原始的农耕生活教学目标：1.知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活,归纳原始农耕生活的主要特征。2.比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人山顶洞人有了哪些进步?3.分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活。教学重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。教学难点：对农耕生活的理解认识。教学过程：一、自主学习阅读教材第7～9页，在课本上标出知识点。二、合作探究：1.概述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2.说说河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人有了哪些进步?3.河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特点?为什么?三、歌谣归纳原始农耕中华早，水稻和粟是代表。半坡河姆渡有房屋，半地穴干栏真奇妙。陶器石器样样有，生活水平日日高。四、达标训练：1.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是()A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.周口店遗址2.中华民族以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是()A.种植粟B.种植水稻C.加工玉器D.烧制彩陶3.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的场景是()A.种植水稻B.猪狗等家畜C.半地穴式房屋D.石斧等农具4.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。下列先民最早可以品尝香喷喷的米饭的是()A.北京人B.半坡人C.山顶洞人D.河姆渡人5.假如你去西安古城旅游，离你最近的原始居民遗址是()A.半坡遗址B.北京人遗址C.大汶口遗址D.河姆渡遗址6.“民以食为天。”我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是()A.水稻和玉米B.水稻和小麦C.粟和小麦D.水稻和粟7.决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植的农作物不同的根本因素是()A.饮食习惯B.劳动工具C.自然条件D.劳动技术8.如果时空倒转，阿Q来到某原始居民的住处，当地居民以粟款待他。说明款待阿Q的原始居民是()A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民9.北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的()A.北京人B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.大汶口原始居民10.我国原始农耕时代的主要遗址中，位于黄河流域的是()A.红山文化遗址、半坡遗址B.大汶口遗址、半坡遗址C.河姆渡遗址、红山文化遗址D.大汶口遗址、河姆渡遗址11.河姆渡原始居民和半坡原始居民经济活动的相同特点是()A.以原始手工业为主B.以饲养家禽、家畜为主C.以原始农业为主的多种经济生活D.以采集、狩猎为主12.下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前进步的是()①会种植粮食②会饲养家禽③会制造陶器④会建造房屋⑤用针缝制衣服⑥使用磨制石器A.①②③⑤⑥B.①②③④C.①②③④⑥D.①②④13.阅读下列材料：下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”请回答：(1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘?(2)你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗?(3)“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?(4)郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么?学后反思：谈谈本节课的收获和不足。
