第五节《南亚》第一课时教学目标(一)知识与技能1
了解南亚的地理位置和范围,,能在图上填出南亚的国家和主要城市
掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流
通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征
(二)过程与方法通过读图分析,引导学生从图中找出南亚的地理位置,及主要的地形区和河流,并会描述相关特征,从而掌握地图的一般读法
(三)情感、态度与价值观通过学习了解南亚的地理位置与自然环境特征,激发学生热爱自然环境的情感,认识生态环境的重要性,培育共同维护生物多样性的使命感
教学重、难点(一)教学重点1.南亚的地理位置特征
2.南亚的地形对气候、河流的影响
(二)教学难点1.南亚气自然地理特征的描述
2.南亚的地形对气候、河流的影响
教学方法多媒体辅助教学法、综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
教学准备多媒体、教学挂图、板图等
教学过程导入新课导入方式一以西游记一组图片导入
利用多媒体展示电视剧《西游记》的剧照
教师:很多同学都知道《西游记》的故事,有谁知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取经的
学生:天竺国
教师:有谁知道天竺国是现在的什么地区吗
学生:天竺国就是现在的南亚地区
教师:今天我们就走进南亚地区,认识南亚地区的位置范围,了解南亚地区的自然环境
导入新课的学习
讲授新课一、南亚的地理位置引导学生看图,知道南亚在世界的位置
教师:现在我们来通过下面这个活动,共同探究下南亚的位置和范围
探究活动1:材料1南亚的位置图:材料2南亚的范围图:结合上面两则材料,回答下列问题
南亚的纬度位置是怎样的
南亚处在怎样的海陆位置上
南亚有哪些半岛和岛屿组成
南亚的国家有哪些
其中哪些国家与我国陆地相连
哪些是内陆国
哪些是临海国
南亚大致位于10°—30°N之间,