九年级语文下册 第七单元 第30课《诗词五首》导学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文学案VIP免费

30、诗词五首课题30、诗词五首主备人2课时备课时间授课时间授课班级学习目标1．背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处；2．把握作品的意旨，推敲品味诗歌的语言，领会诗歌的韵律美和意境美；3．培养古代诗词的阅读、鉴赏能力。4．朗读背诵古诗。学习重点1．指导朗读背诵，牢记并口味诗中脍炙人口的名句。2．通过反复朗读、感悟，把握作者的思想感情。学习难点1．诗句中所体现的意境美、语言美。2．理解古诗的内容和写作特点。新课导引古老的中国是一个诗的国度，自从《诗经》开源之后，诗歌历经春秋战国、秦汉两晋南北朝，至唐宋发展到顶峰。唐诗宋词成为我国古代诗歌繁荣的象征。今天让我们一道来学习五首古代诗词，进一步领略我国古代诗歌艺术的魅力。作者简介①李白（701～762），字太白，号青莲居士。李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。②韩愈（768～824），字退之，汉族，唐河内河阳（今河南孟县）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等等。③于谦（1398.5.13－1457.2.16），字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保，汉族，明代名臣，民族英雄。有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。④辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是中国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。在文学上与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。⑤李煜（937—978），即李后主，史称南唐后主。李煜性格软弱，迫于形势，即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。975年.宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封为违命侯,实已沦为阶下囚,过了二年多囚犯般的屈辱生活.相传李煜于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命人赐药将他毒死。可以说此词是他的绝命词。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”我们不妨用八个字来概括他的一生：薄命君王，绝代词人。知识超市行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（金酒杯里的清酒，每斗值十千钱，玉盘里的菜肴值一万钱。）[金樽(ｚūｎ)：金酒杯。斗十千：一斗酒值十千钱。珍羞(ｘｉū)：精美的菜肴。羞，通“馐”。直：通“值”。]停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（放下杯子，扔下筷子，我实在难以下咽，拔出佩剑四下里看看，我心里一片茫然。)[投：掷弃。箸(ｚｈù)：筷子。四顾：往四处看看。顾，回头看，这里泛指看。]欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(我想横渡黄河但河面已经结冰，正准备登上太行山，但大雪已经封了山。)[塞：塞满，堵塞。川：河道。]闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(闲暇时像姜太公一样在磻溪垂钓，说不准哪天会像伊尹那样在发迹前梦到自己乘着船经过日月旁边。)[来：句中语气助词，翻译时可以不译。垂钓碧溪：传说姜太公(吕尚)未遇周文王时，曾在磻溪垂钓，后被重用。乘舟梦日边：传说伊尹在受到成汤的重用之前，曾经梦见自己乘船经过日月旁边。]行路难!行路难!多歧路，今安在？（仕途艰难啊!仕途艰难!一路上尽是岔路，如今我在哪里呢?）[歧路：岔路。安在：在哪里。]长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（有朝一日我一定会乘长风破万里浪，高高地挂起船帆渡过大海。）[济沧海：渡过大海。这里指实现自己的远大理想。济：渡过。](①诗歌的最后一句表达了怎样的志向?)【句段分析】前四句写酒宴时的情绪。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”极言宴席的华美。采取欲抑先扬的手法，为下文写自己的苦闷、茫然起反衬作用。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现出作者内心的苦闷抑郁和感情的激荡变...