新疆兵团农九师一六一团中学七年级地理《南亚》教案新人教版教学目标：知识与技能：1．能在地图上找出南亚的位置、范围、主要国家及首都。读图说出南亚地理位置的特点。2．运用地形图和地形剖面图，描述南亚的地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。过程与方法：培养学生自学能力、理解能力、归纳和应用能力。情感、态度与价值观：通过对地理个要素之间相互依存、相互影响、相互制约的分析，是学生对对立统一由一个初步的认识。教学重点：1、掌握三大地形区和两大河流的主要特征2、热带季风气候与农业教学难点：热带季风气候特征成因及影响教学手段：多媒体课件教学方法：谈话法、讲授法、归纳演绎法课时安排：2课时教学过程：第一课时引入新课：很多同学都知道《西游记》的故事，有谁能知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取经的？（学生可能不知道）教师指“亚洲地形图”讲述：1300多年前唐代高僧玄奘从长安（今西安）西行，不畏艰险，过流沙，翻雪山，经新疆、中亚等地，往南到达佛教发源地天竺，带回佛经600多部。古代的天竺就在现在的南亚地区一、南亚的位置及国家看图回答：1、南亚大部分在什么纬度之间？北纬100—300之间2、南亚大体在什么山脉和什么大洋之间？在喜马拉雅山脉和印度洋之间3、南亚包括有哪些国家？内陆有二国：尼泊尔、不丹；临海有三国：巴基斯坦、印度、孟加拉国；海上有两国：斯里兰卡和马尔代夫。与我国相邻有四国：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。小结：南亚七国家，海上斯与马，内陆尼与不，临海孟印巴，相邻有四国，尼不印巴。设问：南亚的地理位置有何重要性？（东接东南亚，西北部与西亚相邻，是印度洋东、西航运的必经之地。）转折：南亚虽然与我国相邻，但熟悉《西游记》的同学都知道唐僧师徒四人历经“千难万险”才到那里。为什么呢？原来，这主要是与地形有关。南亚的地形有什么特征？下面我们来学习一下南亚的地形。二、地形及河流提问：南亚地形可分为哪三大地形区？北部：喜马拉雅南侧山地中部：恒河—印度河平原南部：德干高原南亚次大陆讲解：所谓次大陆，是指面积较小，仅次于其他大陆。“南亚”与“南亚次大陆”在范围上有什么不同呢？“南亚”包括八个国家，而“南亚次大陆”只是指大陆上的六个国家，不包括海洋上的两个海上岛国斯里兰卡、马尔代夫。过渡：中部平原是怎样形成的呢？教师：是由印度河和恒河这两条大河冲积而成的。这两条大河是发源于哪里？注入哪里的呢？南亚两大河流看图回答：发源主要流经国家注入印度河我国西藏巴基斯坦阿拉伯海恒河西北喜马拉雅山区印度孟加拉国孟加拉湾思考：南亚的地形与河流之间有怎样的关系？过渡：我们若比较印度河平原与恒河平原，会发现无论是纬度位置，还是海陆位置它们都是差不多的，那么它们的降水状况是不是也差不多呢？要回答这个问题，我们就先得来学习南亚的气候。三、气候与农业讲述：下面我们就来选取南亚的一个点：印度的一座城市——安拉阿巴德来看一下它的气候是怎么样的。热带季风气候：全年高温、雨旱两季一年分三季：凉季、热季、雨季总结全课：（略）板书设计：第二节南亚决定气侯特点影响气温、降水影响河流流量控制河流分布、流向南亚位置三大地形区热带季风气候南亚两条大河
