《我的第一本书》课前热身请简洁地概括下面三则名言的中心内容。①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。──高尔基②读过一本好书，就像交了一位益友。──臧克家③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。──列宁自主预习一目标导入1.整体把握全文内容，理解“我的第一本书”的内涵。2.体会本文所表现出来的父子情、同学情、童年的乐趣以及在极其苦难的生存条件和学习环境下苦苦挣扎的一段生活历程。（重点）３.赏析含义深刻的句子，体会作者复杂的思想感情。（难点）4.感悟读书对于人生的重要意义，珍惜眼前的幸福。二走近作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。三字词预习1.识记音形枉费（）磨蹭（）掺和（）驮灯（）哄堂大笑（）shú（）师马zōnɡ（）jǐ（）背规jǔ（）kù（）似qīcǎn（）2.辨识字形（shú）悉私（shú）（shǔ）名红（shǔ）（cái）剪（zāi）树（ｃｈāｎ）和（ｓｈèｎ）透出（ｂǎｎ）（ｆàｎ）运（ｃｈóｎɡ）敬鬼鬼（ｓｕìｓｕì）3.理解词义(1)：有趣或可笑且意味深长。(2)：凄凉悲惨。(3)奥秘：。（4）掺和：。(5)翻来覆去：。（6）知书识礼：。（7）：形容动作迟缓。课堂探究一、课文感知（一）题目理解1.“我的第一本书”在文中既指，又指（二）内容概括2.“我的第一本书”有什么不同寻常的经历？3.文中写了哪些温情？二、深层探究（一）内容理解4.牛汉为什么认为“我的第一本书实在应当写写”？____________________________________________________________________________5.作者为什么要绘声绘色地描述人狗合演的“双簧戏”？6.作者为什么要特意补述乔元贞的一生的“出息”？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）语言品析7.联系全文，谈谈你对下面句子含义的理解。（1）我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。_____________________________________________________________________________（2）书和红薯在我们村里都是稀奇东西。_____________________________________________________________________________（3）我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。_____________________________________________________________________________（三）思想感情8.作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？（四）拓展延伸9.牛汉在课文中深情描述了人间的温暖和友情，如：父子情、同学情、人与狗的情趣。好书大都蕴含着人间真情，请你以下面的任一部名著为例，谈谈其中蕴含的任一种真情。《西游记》《童年》《朝花夕拾》10.牛汉对自己的第一本书——国语课本情有独钟，你最喜爱的一本书是什么？请简述你喜爱的理由。课堂小结一文章主旨本文通过写“我的第一本书”不同寻常的经历，引发出父子之情以及同学之间的真挚情感，反映那个时代人们不幸的命运以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。二写作特色1.体察深刻，感悟独特。2.语言深沉，耐人寻味。3.结构严谨，情感真挚。课后拓展素材积累主题：读书1.满分撷英：春日，万物复苏，碧草如茵，空气中氤氲着花草的清香，透发出蓬勃的生机。此时，你不妨手携一本《诗词大全》，迈出家门，行走春天，或爬山踏青，或乡野漫步。游玩间隙，面小河，坐石岩，诵读着南朝诗人谢灵运的“池塘生春草，园柳变鸣禽”，感受着春草青青、鸟儿替换的喜悦；靠大树，躺长椅，面对着唐朝诗人贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句，惊叹那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳，突然给大地披上新妆，让你感到大自然活力无穷，生机无限。无论何时何地，你都可以打开书本，慢慢地翻阅，这种亲近大自然的阅读，一定会让你悠然自得，惬意无比。带一本书去旅行，行走游荡之间裹挟着淡淡的书香，或多或少，都会在心中荡起微微的涟漪，有所触动，有所领悟。（选自2012南京中考满分作文《带一本书去旅行...
