学习内容第1单元亲近社会第1课积极的生活态度学习目标1、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。2、能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。学习重点懂得运用所学知识去践行学习难点明白个人与集体的关系。学法提示问题讨论法、阅读感悟法导学过程自主空间一、知识网络：网络构建：（1）物质生活变化1、体验生活变化（2）文化生活变化（一）感受社会变化（1）人类文明的发展历程（2）改革开放以来我国社会的巨大变化2、领略现代文明（3）新阶段的奋斗目标及新问题、新挑战（4）关于构建社会主义和谐社会（1）个人离不开社会1、探究人与社会的关系（2）社会发展是人们共同努力的结果（二）关心社会发展（1）具体途径2、从关心时事做起（2）重要意义（3）辨明认识（1）理解“看客”现象1、克服“看客”现象（2）亲社会行为及意义（1）含义和内容（三）学会亲近社会2、遵守社会公德（2）重要意义（1）表现3、善于明辨是非（2）要求（1）自觉履行公民义务1、忠于职守（2）全面认识并承担责任（四）自觉服务社会（1）争做自愿者2、乐于奉献（2）为人民服务二、问题归纳：第一课第一框☆1.人类创造物质生活资料的途径是什么？（P2.2）☆2.推动社会变化发展的原因是什么？（P3.2）☆3.我国目前主要面临那些问题？（P5.5）☆4.我国建设社会主义和谐社会的目标是什么？（P5.倒1）第一课第二框1.☆什么是人类社会？个人为什么离不开社会？（P6.倒1）2.为什么说“人既有自然属性，又有社会属性”？☆人的本质属性是什么？（P7.1）3.社会能不能离开个人？为什么？（P7.中）4.了解时事的途径有哪些？了解时事有什么好处？（P7.倒1）5.青少年为什么要关心社会？（P8）第一课第三框1.☆什么是亲近社会？为什么要亲近社会？怎样亲近社会？（P9）2.对社会的冷漠情绪主要有哪些表现？我们应该怎样做？（P9）3.☆什么是社会公德？☆我国社会公德的主要内容是什么？为什么要遵守社会公德？（P10）4.青少年怎样做到明辨是非，抵制社会不良现象？（P11.中）第一课第四框1.为什么要履行职责？（即“为什么要服务社会？”）（P12.1）2.公民最重要的责任是什么？（P12.1）3.怎样亲近社会、服务社会？（P12-15）三：温故知新(一)、填充题：1、人类在改造自然的同时，也改造着，改造着。2、随着社会生产的发展，人们的不断提高，不断变化。人们往往从日常生活的变化中感受到、。3、我国改革开放以来，人们用于的消费不断增长，、、、、等，已成为许多城乡居民的生活内容。4、广大人民群众的不断增强，积极参与本地的、、等政治生活。5、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是、、相互促进、全面发展的过程。6、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的，极大的改变着世界的面貌和人类的生活。7、以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。8、在领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家。9、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多问题、新的挑战，、、、、10、建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为、、、、、的社会。11、促进社会和谐，是中国特色社会主义的，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。（二）课堂训练1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了A人们物质生活水平的不断提高B文化生活日益丰富C政治生活日益扩大D民主法治观念的不断增强2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是①变化的原因是社会生产的发展②既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化③表明了社会在发展，文明在进步④表明我国已经进入了全面小康社会A①②③B②③④C①②③④D①③④3、推动经济和社会发展的强大动力是A科学技术B自然资源C劳动者的数量D教育4、有关现代文明的产生说法正确的是①经历了从原始的野蛮时代到...
