第一节发展中的社会主义一、目标导航1.知识目标：知道我国基本国情，基本路线（内容，核心内容），基本路线的制定依据。2.能力目标：能够通过具体的事例说，能够从实际出发，分析我国现阶段国情，提升分析总结能力及表达能力。3.情感、态度、价值观目标：清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段，对党的基本路线坚定信念，培养爱国情怀。二、教学重点：基本国情，基本路线。三、教学难点：基本路线的理解。四、建议课时：1课时五、课前检测：1.改革开放以来，我国取得了哪些巨大成就？2.我国改革开放以来取得如此巨大成就的原因有哪些？六、导学过程：（一）导入新课：（二）自主学习，完成以下任务：1.我国基本国情是什么？为什么？2.党的基本路线的内容是什么？基本路线的制定依据和出发点分别是什么？3.党的基本路线核心内容是什么？4.什么是中国特色社会主义道路？（三）合作学习，解决以下问题：1.十八大以后，中国梦已成为我们梦寐以求的奋斗目标，中国梦就是中华民族的伟大复兴的梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。然而，要把梦想变为现实，任重而道远，需要我们付出长期艰苦的努力。从国内形式分析，“中国梦”的实现，为什么任重而道远？2.运用所学，请你说说今日世界舞台上的中国！（提醒）：既要认识到改革开放以来中国取得的成就，也要认识到我国同发达国家之间的差距，在正确认清基本国情基础上加快发展，提升我国国际地位。（四）当堂检测1.1.当代中国最基本的国情是（）A.人民素质还不够高B.社会生产力水平还比较低C.自然资源总量大、种类多D.中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段2.关于党的基本路线，下列说法不正确的是（）Ａ.党的基本路线的“一个中心”是指以经济建设为中心。Ｂ.是依据社会主义初级阶段的基本国情和人民的根本利益制定的Ｃ.是党和国家的生命线Ｄ.是我们取得一切成就的根本原因3.世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买“苹果四代”，我去买“四袋苹果”，要解决这一搞笑微薄所折射的贫富差距问题，最根本的是要（）A.以经济建设为中心，大力发展生产力B.禁止奢侈消费，提倡勤劳节俭C.开展扶贫救助，保障改善民生D.坚持平均分配，消除收入差别4.“一个中心，两个基本点”是中国共产党在社会主义初级阶段的（）A.基本感的核心内容B.立国之本C.基本路线的制定依据D.强国之路5.十一五期间，恩施州交通发生了梵天腹地的变化，实现了“通高速，通铁路”的百年梦想。施恩州人民的生活将越来越美好。施恩人民过上幸福生活的原因（）①共产党领导人民开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。②各级党委政府的正确领导③坚持党的基本路线不动摇④全州各族人民的共同团结奋斗A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④六、教学反思本节课所获：
