8-8-3青春从这里起航3．理解责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，学会全面提高自身素质。教学重点：不同的身份有着不同的责任。教学难点：不同的身份有着不同的责任。教学方法：案例分析法、情境教学法。学习方法：自主探究法、合作讨论法。教学过程：一、导入新课：1、歌曲欣赏——《让我们荡起双桨》2、老师：美好的童年一去不回，我们现在已经14岁了，开始步入一个新的人生阶段——青春。14岁—人生重要的过度时期.理学家认为，14岁这一年龄阶段的少男少女正处于从少年到青年的过渡时期。青春从这里起航，这是我们本节课的内容。二、学习新课：1．提问：14岁的青少年有哪些心理特征？学生回答、老师归纳、多媒体展示：①为自己已经长大了，独立意识增强，不愿意简单地接受大人的意见；②生活经验不足，判断是非能力较差，容易激动，容易轻信，容易受外界影响，做出不冷静的事情。2．提问：14岁的青少年有哪些生理特点？学生回答、老师归纳、多媒体展示：①这个时期的少男少女第二性征开始发育，体重和身高增长得很快；②男女同学开始感到异性的神秘。3、14岁—人生开始负担更多的法律责任（1）多媒体展示材料：“危险的14岁”现象敲响警钟从1998年到2003年，广东省未成年人犯罪的平均年龄下降了2岁，由17.6岁降为15.7岁。2000年14岁以上不满16岁的未成年犯为215人，2004年增至589人，年均增长率为19.2%，14岁以下的犯罪案例也明显增多。未成年人初次实施犯罪行为通常是在14岁，15、16岁越来越严重，其中在14至16岁初次实施犯罪行为的占81.6%，出现了“危险的14岁”的现象。（2）提问：你认为出现“危险的14岁现象”的原因有哪些？学生回答、老师归纳、多媒体展示：未成年犯由于文化程度偏低，法律意识不强，自我约束能力较差，再加上生理、心理尚未发育成熟，犯罪时往往没有事前的充分考虑和酝酿过程。（3）探究：查阅《中华人民共和国刑法》，了解已满14周岁不满16周岁的人，实施哪八种犯罪应当负刑事责任。多媒体展示：《中华人民共和国刑法》明确规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。4、14岁—承担更多的社会责任（1）多媒体展示材料、学生阅读：材料一：刘胡兰—“生的伟大，死的光荣！”材料二：英雄少年赖宁材料三：雏鹰少年——杨英咏材料四：“跳水女皇”——伏明霞材料五：少年CEO（2）读了以上材料，对你有什么启示？自古英雄出少年，希望大家把我自己的少年时光，成为自己的英雄！三、板书设计：1、14岁青少年的生理、心理特点；2、14岁承担的法律责任；3、14岁承担的社会责任。四、自备部分：五、教学反思：
