课题:《§14
3法律是我们的“保护伞”和“守护人”》(第3课时总第12课时)一、教学目标[情感、态度与价值观]1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义
理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”
2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任,受到法律制裁
养成自觉遵守法律的行为习惯
二、教学重点与难点:1、违法与犯罪2、经济生活中的原则三、教学方法:案例分析法、探究法、讨论交流法四、教学过程:导入新课:(一)法律维护公共秩序1、公共秩序包括:社会秩序、公共场所秩序、交通工具上的秩序2、相关法律:《治安管理处罚法》、《刑法》(二)法律维护公共安全
师:什么是公共安全,妨害公共安全的行为
交流展示:请同学们看以下两则案例:以案说法
1、2001年3月16日凌晨,犯罪分子靳如超在河北省石家庄市长安区国棉三厂宿舍等四个地方相继制造了震惊全国的爆炸案,致使108名无辜群众死亡,38人受伤
靳如超为此受到了法律最严厉的制裁
2、某修理下水道的工人李某在修完郊区的自来水管后,已接近傍晚,为了赶回家,忘记了盖上井盖
幸好被下夜班的王某发现,才避免了多起交通事故的发生
后来,经调查,公安机关对李某依法给予警告
(1)请你分析上述案例中人的行为是什么行为
(2)上述案例中的人分别受到了怎样的法律制裁
生:读案例,思考、讨论回答
师:(肯定学生的回答)上述案例中人的行为是妨害公共安全的行为
对于那些严重危害公共安全的,构成危害公共安全罪的,要根据刑法予以惩处;对于那些尚未触犯刑法的妨害公共安全的行为,则要依据治安管理处罚条例予以制裁
那么什么是公共安全呢
妨害公共安全的行为
公共安全,是指多数人的生命、健康和公私财产的安全
妨害公共安全的行为,既可以是故意的,也可以是过失的;既可以是已经造成实际的伤害后果,也可以是已经对多数人的安全构成威胁
3、维护公共安全的法律规