九年级政治全册 1.1 感谢社会变化教案 苏教版VIP免费

1.1感谢社会变化教学内容感受社会变化教学目标：1、通过“衣食住行”等方面的对比体验社会生活变化，通过物质文明、精神文明、政治文明三个文明取得的成就领略现代文明。2、辩证地把握社会发展、文明进步的过程中，人类也面临着许多新的问题、新的挑战，人类社会正是在不断解决矛盾中发展的。2、从社会的发展变化中增进热爱社会、关心社会的情感教学重点：从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因教学难点：感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感教学过程：【阅读感悟】体验生活变化1.阅读材料一思考：女孩一：过去我们一家三口人住在爸爸单位所谓一间小平房里，又窄又矮。现在我家刚买了一套上平房，即宽敞又舒适，周围环境优美、设施齐全，我可高兴了。女孩二：爷爷说他小时候吃的是粗粮、野菜，整天为了填饱肚子发愁。现在我们生活条件好了，粗粮、野菜倒成了调剂生活的美味了。男孩：原来街坊邻居出门都骑自行车，谁家有辆摩托车就神气得不得了。现在不仅是摩托车越来越多，而且有的还开上了自己的小汽车呢！★谈一谈：自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？★想一想：这些说明了什么？2.据统计，社会生活中，平均每年要产生800多个新词汇。词汇在永不停息地吐故纳新，忠实地记录着历史长河奔流不息的轨迹，从它的发展变化中我们可以明显地感受到时代前进的匆匆脚步。近几年，政治文化生活中都出现了反映社会进步的新词汇。▼政治生活领域：▼文化生活领域：★想一想：以上材料我们可以得出什么结论？【阅读思考】领略现代文明1.引导学生阅读文本P3---6相关内容和图片后列举几列现代文明的成就。2.列举我国列举一些我国改革开放以来经济、政治、文化建设取得的重大成就，感悟祖国面貌的巨大变化。(填到课本上)★思考：①这些成就的取得说明了什么？②取得这些成就的原因是什么？3、阅读P5小字部分内容，你得出什么结论？4、阅读教材P5《探究》★在列举一些现实生活中类似现象。★我们怎样认识这些现象？【提炼升华】总结提高1.小结提炼▲社会生活发生的变化表现在哪些方面?▲我国经济社会取得巨大成就的表现和原因是什么？▲新世纪我国社会变化发展的目标和方向？▲我国社会发展还有哪些新的问题和挑战？2.升华认识：前途是光明的，建国以来我国三个文明建设取得了无比辉煌的巨大成就，但道路是曲折的，我国目前还有许许多多的问题和困难制约着我国社会经济的发展。因此我们任重而道远，必须发奋学习，以期将来更好地报效祖国。1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了（）A．人们物质生活水平的不断提高B.文化生活日益丰富C.政治生活日益扩大D.民主法治观念的不断增强2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是（）①变化的原因是社会生产的发展②既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化③表明了社会在发展，文明在进步④表明我国已经进入了全面小康社会A．①②③B.②③④C.①②③④D.①③④3、推动经济和社会发展的强大动力是（）A.科学技术B.自然资源C.劳动者的数量D.教育4、有关现代文明的产生说法正确的是（）①经历了从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明的过程②是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程③反映了人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身④极大地改变着世界的面貌和人类的生活A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④5、伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。以下体现政治文明的发展的是（）①民主政治制度普遍建立②人们的政治权利不断扩大③参与国家和社会管理的渠道不断扩展④广大人民群众的民主意识不断增强A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④6、中国特色社会主义的本质属性是（）A、依法治国B、共同富裕C、全面建设小康社会D、促进社会和谐