起立过关1、怎样处理个人利益与集体利益的关系？P92、为集体添光彩的主要表现是什么？P93、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）P11-12第十一课关心社会亲近社会第一框面对发展变化的社会生活自学提纲1、了解改革开放后，我国发生巨大变化的原因？P142、社会的发展对个人素质提出的新要求是什么？P163、中学生应如何参与社会生活？P16-194、从众心理的积极作用和消极作用？怎样抵制盲目从众？P19•社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。了解一下最近几年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化？•我的家庭发生了这些变化:•我的周围发生了这些变化:•我的城市还发生了这些变化:服装的变化饮食的变化01020304050601949年2003年人均油料产量（公斤）人均猪牛羊肉产量（公斤）60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图）今天，超市出售的方便食品，种类繁多。（上图）住房的变化1990年以前，城市居民的人均住宅面积才6.7平方米，农民才17.8平方米，到现在城市居民已经超过10平方米，农村居民超过27平方米。改革开放前的农村改革开放后农村新貌交通工具的变化我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进入一个崭新的时期。轿车开始进入普通百姓家庭，极大地扩展了人们的生活空间。通讯工具变化思考:我们的社会生活丰富多彩,日新月异的原因有哪些?1、党和国家制定了正确的方针和政策2、全面建设小康社会目标的指引3、全国人们的辛勤劳动社会发展对个人素质提出新要求：学会学习，学会生存，学会交往，学会做人，提高适应社会能力。大家参加过哪些社会活动？公益宣传，社会调查活动，参观访问，志愿者活动等。中学生应如何参与社会生活？1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。阅读P17的正文部分及小字材料，思考：（1）你是怎样看待当前社会风气的？（2）面对社会生活中的一些不良现象，我们该怎么做？中学生应如何参与社会生活？1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。近来，班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后天就是马庆的生日了，他觉得生日聚会既给父母增加负担，又有什么意义。可是又担心不聚会会得罪同学们。他不知道该怎么办。星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，也就愉快的报了名。思考：1.上述情境中的主人公存在什么心理？2.你是怎样认识这种心理的？（产生、影响）3.面对社会上的从众现象我们该怎么做？中学生应如何参与社会生活？1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。3、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。材料一、我国的体操运动员李小双因身体不好基本技术差和动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大打击，但他不为困难所压倒而是正确认识困难和逆境，努力克服自己的不足之处，终于取得了多枚奥运金牌，成为世界著名体操运动员。材料二、某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会，学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。思考：材料一和材料二说明了什么问题?我们怎样对待生活中的困难和逆境？中学生应如何参与社会生活？1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。3、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。4、面对复杂的社会生活就要正确面对生活中的困难和逆境,保持积极向上的精神状态。5、（总之）我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会...
