海南省万宁市思源实验学校八年级数学上册第十四章第1节《变量与函数》第三课时教案新人教版引入：信息1：下图是一张心电图，信息2：下图是自动测温仪记录的图象，他反映了北京的春季某天气温T如何随时间的变化二变化，你从图象中得到了什么信息
新课：问题：正方形的边长x与面积S的函数关系为S=x2，你能想到更直观地表示S与x的关系的方法吗
一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象（graph）
范例：例1下面的图象反映的过程是小明从家去菜地浇水，有去玉米地锄草，然后回家
其中x表示时间，y表示小名离家的距离
根据图象回答问题：（1）菜地离小明家多远
小明走到菜地用了多少时间
；（2）小明给菜地浇水用了多少时间
（3）菜地离玉米地多远
小明从菜地到玉米地用了多少时间
（4）小明给玉米锄草用了多少时间
（5）玉米地离小名家多远
小明从玉米地走回家的平均速度是多少
例2在下列式子中，对于x的每一确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数，画出这些函数的图象：（1）y=x+0
5;(2)y=(x>0)解：活动1：教材练习1，2题思考：画函数图象的一般步骤是什么
小结：（1）什么是函数图象（2）画函数图象的一般步骤作业：
