师德师风学习个人总结篇一：老师师德师风个人工作总结老师师德师风个人工作总结老师的天职是教书育人。因而，作为一个老师必需要提高本人的道德素养和职业观念。只有严格要求本人的人才能获得良好的开展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。下面从以下几个方面来小结本人的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高本身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》等，按照《中小学老师职业道德标准》严格要求本人，奉公守法，恪守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，加强本身的自控才能，操纵本人的情绪，不断保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀确实是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。为了理解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和方法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素养正在提高。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富本身学征询，努力提高本身才能、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力觉察和开发每一个学生的潜在优秀质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装本人，更加深化细致地做好学生的思想工作，以本人的人生魅力去阻碍感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”篇二：个人师德师风情况总结情况总结如下在政治思想方面本人长期坚持学习努力提高本身的思想政治素养学习《教育法》、《老师法》按照《中小学老师职业道德标准》严格要求本人奉公守法恪守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表在教育教学过程中不断丰富本身学征询努力提高本身才能、业务水平严格执行师德标准有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观注重对每个学生的全面素养良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、谐、融洽、互相尊重的关系关怀每一个学生尊重每一个学生的人格努力觉察开发每一个学生的潜在优秀质量坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进展有偿家教赢得了广大学生家长的普遍赞许。本人参加工...
