《图书馆的老鼠》读后感有一天它们两个相遇了。图书馆里的老鼠摆出一副学者的架子，傲气十足地对粮仓里的老鼠说：“可怜的家伙，为了填饱肚子，你们甘愿住在干燥、憋闷的谷仓里。那里除了稻谷之外什么也没有。可想而知，只有物质满足、缺乏精神享受的生活该有多么乏味啊。而我在图书馆里是多么好啊，古今中外，经史子集，我都能见到。”“这么说，您一定是位知识渊博的学者。”粮仓里的老鼠虔诚地说道。“那当然，每本书中的一字一句我都要细细咀嚼，一页页装进肚子里。”“这太好了，我正有一件事需要请您这位知识渊博的老帮忙，读后感《《图书馆的老鼠》读后感》。”说完，粮仓里的老鼠把图书馆里的老鼠带到一座粮仓里，指着墙角的一个瓶子说：“您认识字，请看看这标签上写的是‘香麻油’还是‘灭鼠药’。”其实，图书馆里的老鼠根本不认识字，它看着标签上三个黑糊糊的大字，是“香麻油”还是“灭鼠药”呢。它发愁地思量着，就在它进退两难之时，有一股香油的味从瓶口飘出，于是，它就凭着直觉猜测道：“这是香麻油。”“真的，您看清楚了吗。”“没错，不信，我先喝给你看。”图书馆里的老鼠为了证明自己博学多才，同时也为了一饱口福，它搬倒瓶子就喝了起来。谁知只喝了几口，它就浑身抽搐，不久，便四腿一蹬，死了。这时，粮仓里的老鼠才知道，瓶子上写的分明是“灭鼠药”。我明白不懂就是不懂不要装懂不然就会和那个小老鼠一样。第二篇：绘本教学《图书馆老鼠》一、引入故事1、同学们，你们喜欢看书吗。那么你们一定去过这一个地方。（ppt：图书馆）你们去图书馆通常会做什么呢。（指3~4第1页共11页个学生回答）2、在图书馆里面，我们可以查阅资料、可以举行读书沙龙、可以开展故事会、还可以在作家见面会上与我们喜爱的作家见面，交流读书的心得。看来，图书馆真是个好地方。3、可是啊，不仅我们喜欢到图书馆去，还有一个特别的小伙伴，它也喜欢阅读，也喜欢图书馆。（ppt：山姆老鼠）你们看，是一只——老鼠。这只老鼠和其他老鼠有什么不同呢。（其他老鼠喜欢在水渠里面钻来钻去，专做坏事，而这只老鼠确喜欢去图书馆，真神奇。）4、今天，我们就一起来读读一个有趣的故事，这个故事叫做《图书馆老鼠》。同学们，你们从这本书的封面知道了什么呢。（作家：丹尼尔。柯尔克，他不仅写了故事，还给自己的故事配了图。翻译：阿甲何敏。如果没有这两位翻译家，这本书就不能来到我们中国了。出版社。中国少年儿童出版社，是中国少年儿童出版社发行了这本书，因此千千万万的小朋友就才能读到它了。）5、一本书除了有封面，还会有封底。封底透露的信息和封面大致相同，但细心的你们也一定发现了封底和封面的一些不同之处。条形码：这个条形码记录了这本书的一些信息，在图书馆里面，只要请图书管理员帮忙扫一下这个条形码，就可以知道这本书是放在哪一个书架，大家也可以通过这个条形码借到这一本书。二、故事开始1、我想现在，大家一定迫不及待想开始读这个小故事了，对吗。山姆是一只图书馆老鼠，它的家在图书馆墙角的一个小洞里，就在少儿工具书架后面。它觉得这样的生活真的是棒极了。（ponit）白天，图书馆里是怎么样的呢。白天，图书管理到处都是人，人们在过道里走来走去，读书、借书、还书。或者是在电脑前敲敲打打查阅资料。这时山姆在它的小洞里，睡得正香呢。2、（ponit）到了晚上，人们都回家了，图书馆里静静地、黑黑地，这时山姆会做什么呢。这个时候，图书馆就是山姆的第2页共11页了。它走出洞口，来到图书馆里看书呢。3、（ponit）山姆每天晚上都在读书。它都看些什么书呢。请同学们和老师合作读一读就知道了，（ponit）我读黑色的字，同学们读蓝色的字。（合作读）读到这里，你们想知道什么吗。（分章节的故事书、传记""）4、（ponit）分章节的故事书，就像是我们熟悉的西游记，书里面把故事分成一个章节一个章节的，这样子的书就叫做分章节的故事书。（ponit）传记，就是记录一个人的一生，记录关于他的事情。像我们看到这本就是周恩来总理的传记。5、（ponit）山姆读各种各样的书籍，他每天晚上都读啊读啊，终于，他读了——成堆的书。6、（ponit）山姆的脑子...
