第二章第十三节“海上花园”——澳门特别行政区教案教学环节集体备课个性化修改与反思一、定向预习预学主题一：1.澳门的位置和范围问题引领：学生活动：读P63图2¬—51、2—52、2—53，思考这三幅图说明什么？（澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”）预学主题二：澳门多样化的经济特征问题引领：课题名称课型新授课序号授课时间年月日主备人共享人教学目标及重点难点教学目标知识与能力目标：1、了解澳门的地理位置和组成部分，了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。2、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。过程与方法目标：1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；2.初步培养学生的归纳总结能力；3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。情感态度与价值观目标：1、通过澳门的“身世”和“国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念重点难点具体格式是：1.教学重点：本课时的教学重点是；了解澳门的地理位置和组成部分，了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。2.教学难点：本课时的教学难点是了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。主题目标及解决策略主题目标这一节课让我们踏着历史的足迹探寻香港、澳门是如何回到祖国怀抱的。解决策略1.含义：指的是为实现主题目标，所用的教学组织形式、教学手段等方法性质的教学策略。需要注意的是：要围绕一点展开，即：围绕主题目标的实现所要采取的相关教学策略；2.具体格式是：策略一：教学过程中注意对香港特别行政区和澳门特别行政区进行对比，学生会掌握更好。板书设计“海上花园”——澳门特别行政区一、澳门的位置和范围（通过读图学习）二、澳门多样化的经济特征（与香港相比较进行学习）明确目标1.澳门的经济支柱是什么？（博彩、旅游、工业、建筑）2.主要工业部门有哪些？3.经济发展的趋势如何？（经济发展表现出明显的多样化特征，博彩业的比重有所下降）二、互动共享，深化认知1.小组共享，收集问题。（1）可能出现的问题一：自从实行一国两制政策以来，澳门国际地位获得了巨大提高，国际竞争力也是不断加强，这是为什么？为什么说澳门的发展与祖国大陆密不可分？2.集体共享，完善问题。澳门是中国的固有领土，澳门的问题是帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。两地分别被英国和葡萄牙非法侵占了100多年和400多年。今天的中国政府不再受过去任何不平等条约的约束。根据我国政府分别与英国政府、葡萄牙政府签订的“中英联合声明”（1984年）、“中葡联合声明”（1987年）。我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权，并在两地设立特别行政区，实行“一国两制”政策，对两地现行社会、经济制度50年不变，以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。澳门的回归，不是简单意义上领土的失而复得，它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。学习笔记：对比总结：香港位于珠江口东侧，毗邻广东省深圳经济特区；澳门位于珠江口西侧，毗邻广东省珠海经济特区。两地均为亚热带季风气候，全年气温偏高，降水丰沛。三、精讲点拨，完善共享重点和难点的点拨：到澳门旅游人数总的来说呈现增长趋势，说明澳门具有较为丰富的旅游资源，澳门素有南海之滨“海上花园”之称，这里有山、有水、有古老的寺院、教学，也有20世纪崭新的建筑群，环境幽雅，景致别具特色，是一座中西合璧的古城。它也是世界上宗教建筑最密集的地区之一，基督教、天主教、佛教及伊斯兰教建筑林立。澳门旅游景点众多；仔岛有菩提园、住宅博物馆、赛马场；路环岛有黑沙湾、竹湾两个著名海滩和郊野公园；澳门半岛有大三巴牌坊、白鸽巢公园、妈阁庙、大炮台、东望洋山灯塔。澳门的博彩业吸引了很多旅游者，澳门是自由港，有“购物开堂”之称。（展示一些图片，同时简单补充）四、分层达标，全面提升1.分层练习。（1）澳门靠近哪个省？位于珠江口的哪一方？与哪个经济特区邻近？（2）从纬度位置看，澳门气候有何特点？全面提升...
