第四单元物种的延续第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生（第二课时）课型：新授课教学目标：知识目标1、说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。2、了解婴儿诞生以后的几个重要发育期。能力目标通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。情感态度与价值观1、感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育。2、体会父母孕育孩子中感情、物质等付出，使学生更加尊重父母。3、树立正确的伦理观和价值观。教学重点和难点说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。教学方法和学法指导根据学生的认知规律帮助学生建立核心概念，抓住核心问题，以问题为创设情境，胚胎的发育及其营养的获得途径，是本节课的知识主线，刚开始学生比较陌生，可以先让他们自主学习，了解一些基础知识，建立感性认识，然后教师通过一系列的问题，利用图型和动画去突破重点，学生通过讨论，分几次去补充知识体系，从而获取知识。整节课以学生为主体，教师为主导，学生积极参与教学活动的过程。课前准备教师准备：《婴儿的诞生》的课件学生准备：提前预习本节内容、收集胚胎发育的有关知识教学过程教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问复习提问：①、男性和女性主要的性器官分别是什么？它们的作用分别是什么？②、什么是受精？受精的场所在哪里？（板书：知识体系）生回答：睾丸和卵巢睾丸产生精子分泌雄性激素卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素对重点的知识进行强化识记，为本节课的学习做好铺垫。创设情景激发兴趣(课件展示：受精卵和婴儿)过渡：这是受精卵，这是一位可爱的宝宝，产生疑问，想探究真相。创设情景，使学生产生疑受精卵是怎样发育成宝宝的？带着这样的疑问，让我们共同来学习人的胚胎发育。（板书：胚胎的发育）问，迅速激发学生的求知欲望，为学生的探究学习进行了铺垫。又自然而然的引入课题。呈现问题自主学习胚胎的发育请大家结合课本58-59页的胚胎发育完成自主学习内容。自主学习内容：胚胎发育的大致过程。1、受精卵：是新生命的第个细胞。标志人类个体发育的开始。2、发育过程（1）怀孕：受精卵沿向移动，同时进行细胞分裂，形成并植入。（2）胚胎发育到，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做。（3）成熟的胎儿从母体的产出的过程称为。3、胚胎获得营养的途径。胎儿通过、从母体获得，同时把产生的排到母体血液里，再由母体排出体外。学生自学课本58页—59页，找出问题的答案。并在课本上做好标注。设计好自主学习的内容，让学生对课本知识进行梳理，对基础知识进行简单的记忆,体现学生学习的主体地位。组织交流点拨建构过渡：老师巡视过程中，发现同学们学习的主动性、积极性很高，自学效果很好，提出表扬，下面老师来检测一下同学们的掌握情况1、（课件展示：女性的生殖系统）卵巢、输卵管、子宫、阴道子宫内膜学生对于受精及着床的示意图，看不懂，所以又复习女性的生殖系统，知道各部分结构的名称。这是女性的生殖系统图，你能在图上指出各部分结构的名称吗？强调：子宫、子宫内膜2、（课件展示：受精及着床）设疑：①什么是胚胎？在图中指出卵细胞、受精卵、胚胎。②对照图，描述什么是排卵、受精、着床？点拨：卵巢产生一个成熟的卵细胞，由卵巢排出，进入输卵管，这是排卵。许多精子通过阴道、子宫进入输卵管，在这里，只有一个精子和卵细胞相遇形成受精卵，这个过程叫受精。受精卵分裂形成胚胎，它植入子宫内膜。3、（课件展示：动画的受精及着床过程4、你能说出受精卵、胚胎、胎儿三者的关系吗？补充知识体系。（展示：受精卵、胚胎、胎儿）受精卵分裂形成胚胎。成熟的卵细胞由卵巢排出，进入输卵管。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。受精卵沿输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，埋入子宫内膜。受精卵分裂形成胚胎，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。学生上黑板把知识体系补充完整利用自学的知识，对照示意图，能描述排卵、受精、着床从而培养学生灵活运用知识的能力，也培养了学生语言表达能力。利用动画，学生更直观，形象的看到受精及着床过...
