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辽宁省开原五中八年级生物《昆虫的生殖与发育》教案 人教新课标版VIP免费

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课题:昆虫的生殖与发育一、教学目标:1、知识目标:通过观察和饲养家蚕等活动,说出昆虫的生殖和发育过程;联系生活实际,举例说出进行完全变态发育的昆虫。2、能力目标:通过本节课的探究活动,培养观察、记录、分析和思考能力;通过观察图片等相关资料,培养收集、整理、分析信息的能力,锻炼学生的交流合作能力。3、情感态度与价值观:在小组活动中,建立小组活动秩序,学习与他人合作。二、教学重点:说出常见昆虫的生殖和发育过程;举例说出完全变态发育的特点。三、教学难点:观察家蚕的生殖与发育过程,理解家蚕完全变态发育的真正含义,体验科学探究的方法,观察重点放在受精卵的孵化,幼虫的4次蜕皮,蛹羽化为成虫的变化。四、学法指导:问题导入,激发兴趣,激发学生探索新知的欲望,使学生处于一种新奇、兴奋状态。学生观察“家蚕的一生”活动,通过观察、思考、讨论、交流,得到答案。教师适时引导,加以概括。五、教学过程:(一)导入新课问题导入:我们知道植物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。我们的周围不只是植物,还生活着许多动物,昆虫就是其中之一,平时我们经常会有这样的疑问,冬天为什么看不见蚊子、苍蝇,春暖花开时,蚊子、苍蝇就多起来了。我们不喜欢毛毛虫,却很喜欢美丽的蝴蝶。其实,蝴蝶是由毛毛虫变来的。毛毛虫怎么会变成蝴蝶呢?毛毛虫又是怎么来呢?(二)学习新课(1)自读课文(结合阅读提纲)(2)活动:观察家蚕的生殖与发育1、出示家蚕的生殖与发育过程图片学生以小组为单位讨论、思考:①家蚕通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么?②在家蚕的生殖和发育过程中,经历了哪几次“风雨的洗礼”?③家蚕的幼虫和成虫的形态结构、生活习性分别有什么特点?①家蚕的生殖方式是有性生殖;通过雌雄蛾交配形成受精卵,由受精卵发育而来。②经历了四个发育阶段:受精卵、幼虫、蛹、成虫。③比较形态结构生活习性幼虫身体柔软,具有环节,在胸腹部有8对足主要以桑叶为食,有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧。蛹体表光滑,体型呈椭圆柱状不食不动,羽化成蛾,破茧而出。成虫有三对足,两对翅,体被白色鳞毛不取食,几乎不能飞行,雌雄交配后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡。2、概括总结并检测小组合作学习的结果:说出家蚕的生殖方式——有性生殖;重点描述家蚕的生殖和发育过程,及各阶段的特点;说出完全变态发育的概念。(三)小结:学生谈这节课的收获(四)巩固练习:(五)板书设计:第三节昆虫的生殖与发育一、家蚕的生殖与发育1、生殖方式:有性生殖2、发育过程:受精卵幼虫蛹成虫3、发育方式:完全变态发育4、代表昆虫:蚊子、苍蝇、蜜蜂、蝶类、蛾类等。六、教学反思:

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