第八课走进文化生活高频考点高考题型与趋势：本课在高考中的考点有“文化市场与传媒商业化的影响、发展大众文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化”。重点是“如何发展大众文化”。本课考点从试题形式看，主要以选择题为主，从考查角度看，主要涉及落后文化、腐朽文化的不良影响、我们应该发展怎样的大众文化、怎样发展大众文化等考点。复习时要注意理论联系实际，特别是要关注当前各种文化现象。考点1．文化市场与传媒商业化的影响文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，有助于满足人们多样性的精神文化需求，充实人们的精神生活，搞高人们的科学文化素质和思想道德素质，同时文化市场的盲目性和商业性，也给人们的社会生活带来消极的影响。需要加强管理和正确引导。考点2．发展人民大众喜闻乐见的文化。（1）面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。（2）发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。考点3、落后文化和腐朽文化(1)落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以的形式表现出来。②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。③政策：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。(2)腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③政策：必须坚决抵制，依法取缔。正本清源1．落后文化与腐朽文化这两种文化是不同的，不能把两者混为一谈（1）含义不同：落后文化则是指各种带有迷信、愚味、颓废和庸俗色彩的文化。腐朽文化是指那些封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。（2）表现不同：落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等；腐朽文化表现为腐朽思想、殖民文化、反动内容、邪教、淫秽色情、暴力凶杀等文化。（3）危害不同：落后文化危害人的身心健康，败坏社会风气；腐朽文化腐朽人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍生产力发展，危害社会主义事业。可见腐朽文化的危害性要远远大于落后文化。用心爱心专心（4）对策不同：对落后文化，我们是通过主要是通过科学文化教育，提高人们的认识给予改造和剔除。对于腐朽文化，我们则必须坚决抵制，依法取缔。2．“传统习俗”不等于“落后文化”（1）所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干年代风俗习惯的积累，而落后文化则是指各种带有迷信、愚味、颓废和庸俗色彩的文化。（2）落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来（如电脑算命），而通过传统习俗表现出来的也并非落后文化。（3）我国传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中落后部分，在批判继承的基础上加以创新。2．通俗文化就是庸俗文化（1）通俗文化是指为人民大众所乐于接受的，通俗易懂的文化。是相对于高雅文化而言。（2）庸俗文化是指各种品位低下，内容不健康的文化。是相对于高尚的文化而言。热点搜索《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》关于“十一五”时期文化发展的方针原则，《纲要》将其归纳为八个坚持，即（1）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，百花齐放、百家争鸣的方针和贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，弘扬主旋律，提倡多样化；（2）坚持以人为本，保障...
