第八课走进文化生活高频考点高考题型与趋势:本课在高考中的考点有“文化市场与传媒商业化的影响、发展大众文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化”。重点是“如何发展大众文化”。本课考点从试题形式看,主要以选择题为主,从考查角度看,主要涉及落后文化、腐朽文化的不良影响、我们应该发展怎样的大众文化、怎样发展大众文化等考点。复习时要注意理论联系实际,特别是要关注当前各种文化现象。考点1.文化市场与传媒商业化的影响文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化,有助于满足人们多样性的精神文化需求,充实人们的精神生活,搞高人们的科学文化素质和思想道德素质,同时文化市场的盲目性和商业性,也给人们的社会生活带来消极的影响。需要加强管理和正确引导。考点2.发展人民大众喜闻乐见的文化。(1)面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。(2)发展为人民大众所喜闻乐见的文化,必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段;大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进社会的进步。考点3、落后文化和腐朽文化(1)落后文化:①含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常以的形式表现出来。②危害:落后文化是文化糟粕。污染文化环境,危害社会。③政策:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。(2)腐朽文化:①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③政策:必须坚决抵制,依法取缔。正本清源1.落后文化与腐朽文化这两种文化是不同的,不能把两者混为一谈(1)含义不同:落后文化则是指各种带有迷信、愚味、颓废和庸俗色彩的文化。腐朽文化是指那些封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。(2)表现不同:落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等;腐朽文化表现为腐朽思想、殖民文化、反动内容、邪教、淫秽色情、暴力凶杀等文化。(3)危害不同:落后文化危害人的身心健康,败坏社会风气;腐朽文化腐朽人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍生产力发展,危害社会主义事业。可见腐朽文化的危害性要远远大于落后文化。用心爱心专心(4)对策不同:对落后文化,我们是通过主要是通过科学文化教育,提高人们的认识给予改造和剔除。对于腐朽文化,我们则必须坚决抵制,依法取缔。2.“传统习俗”不等于“落后文化”(1)所谓传统习俗,是指世代相传的社会风俗习惯,是过去若干年代风俗习惯的积累,而落后文化则是指各种带有迷信、愚味、颓废和庸俗色彩的文化。(2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来(如电脑算命),而通过传统习俗表现出来的也并非落后文化。(3)我国传统习俗中既有前人积累的精华,也有糟粕的内容,我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造其中落后部分,在批判继承的基础上加以创新。2.通俗文化就是庸俗文化(1)通俗文化是指为人民大众所乐于接受的,通俗易懂的文化。是相对于高雅文化而言。(2)庸俗文化是指各种品位低下,内容不健康的文化。是相对于高尚的文化而言。热点搜索《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》关于“十一五”时期文化发展的方针原则,《纲要》将其归纳为八个坚持,即(1)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,百花齐放、百家争鸣的方针和贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,弘扬主旋律,提倡多样化;(2)坚持以人为本,保障...