2.1.1植物细胞工程的基本技术2教学目标植物体细胞杂交的原理。重点植物体细胞杂交的原理。难点植物体细胞杂交的原理。教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习检查世纪金榜自主预习【21】完成情况。二、导入新课直接导入三、推进新课1、植物体细胞杂交技术（1）概念:将不同种的植物_______,在一定条件下融合成_______,并把杂种细胞培育成________的技术。（2）过程（3）意义:克服不同生物_________不亲和的障碍。四、课堂训练【例】有关传统植物杂交与植物体细胞杂交的比较,正确的是()A.两者涉及的变异类型依次是基因重组、基因突变B.两者的操作中都需要使用纤维素酶和果胶酶C.两项技术培育出的新个体与亲代之间均不存在生殖隔离D.与前者相比,后者可以克服不同物种之间远缘杂交不亲和的障碍【答案】D31306检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，掌握植物体细胞杂交的原理。五、课堂小结六、作业和预习1、完成世纪金榜课时检测区P252、预习植物细胞工程的实际应用41当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思
