第二课时主观题增分提能命题点1关于“唯物论知识”的命题【解题思维突破】[真题示例][2019·全国卷Ⅰ，40(2)]阅读材料，回答问题
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味
传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生
例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求
2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象
(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落
)保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识
结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明
【答题模板构建】类型调动意识能动作用的知识分析问题记公式认识世界角度(反映物质)＋改造世界角度(反作用于物质)＋反对错误倾向
背术语(1)人能够能动地认识世界①意识活动具有目的性，人类反映事物总带着一定目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等
②意识活动具有主动创造性，不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅“复制”当前，而且能够追溯过去和推测未来
