高中生物 专题2 细胞工程 2.1 第2课时 植物细胞工程的实际应用教案 新人教版选修3-新人教版高二选修3生物教案VIP专享VIP免费

第2课时植物细胞工程的实际应用[学习目标]1.理解微型繁殖技术的应用。2.了解单倍体育种过程和优点。3.掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义。知识点一植物繁殖的新途径知识梳理1.微型繁殖(1)概念：□快速繁殖优良品种的□植物组织培养技术叫微型繁殖技术。(2)实质：植物的组织培养。(3)依据原理：□细胞全能性。(4)完成该过程的细胞分裂方式：□有丝分裂。(5)特点①保持优良品种的□遗传特性。②□高效快速地实现种苗的大量繁殖。(6)适用对象：一些优良□观赏植物、经济林木、无性繁殖作物等。(7)实例：兰花、生菜、杨树和无子西瓜等。2．作物脱毒(1)选材部位：植物□分生区附近(如茎尖)的部位，因为□此区病毒极少，甚至无病毒。(2)脱毒苗①常用方法：茎尖组织培养技术。②结果：植株□可能不带病毒，从而获得脱毒苗。(3)优点：用脱毒苗进行繁殖，种植的作物□就不会或极少感染病毒，从而提高作物产量和品质。(4)实例：□马铃薯、□草莓、甘蔗、菠萝、香蕉等无病毒植株的培育。3．人工种子(1)概念：以植物组织培养得到的□胚状体、不定芽、□顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。(2)(3)特点①繁殖周期短。②实现优良杂种的后代不发生□性状分离，能够保持亲本的优良性状。③不受气候、季节和□地域限制，并可节约土地。(4)适用对象①生长数年后才结种子的植物。②某些作物的优良杂种。(5)实例：□芹菜、□花椰菜、桉树和水稻等。1.微型繁殖是无性生殖吗？提示：微型繁殖实际是一种无性生殖，繁殖过程中细胞的分裂方式是有丝分裂，亲、子代细胞内遗传物质相同，因此能保证亲、子代遗传特性不变。2．为何植物分生区附近病毒少？提示：在植物分生区附近，细胞分裂十分迅速，病毒来不及侵入，因此就成为植物体相对无病毒的特殊区域。3．脱毒苗与抗毒苗有何区别？提示：脱毒苗是选择植物的茎尖(刚形成，病毒极少，甚至无病毒)进行组织培养而获得的，属于细胞工程的范畴。抗毒苗是把某抗病基因导入到受体细胞中，并通过一定的方法培育形成的，属于基因工程的范畴。4．天然种子中种皮的基因型与胚的基因型一定相同吗？提示：不一定。天然种子中种皮的基因型与母本相同，而胚的基因型与父本和母本均有关。5．胚状体的产生途径有哪些？提示：①由脱分化的外植体直接产生；②由愈伤组织产生；③由悬浮细胞培养产生。典题分析题型一微型繁殖技术及作物脱毒[例1]利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是()①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做植物组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式A．①B．①②C．①②③D．①②③④解题分析植物体细胞都含有该物种全套遗传信息，所以每个细胞理论上都具有全能性，都有发育成完整生物体的潜能，植物组织培养就是在体外通过人工方法，让植物细胞表现出全能性，是植物细胞工程的一个基础技术手段，①②③正确；因为没有生殖细胞的结合，所以属于无性生殖方式，④正确。答案D题型二人工种子的制备及特点[例2]下列关于人工种子的叙述，不科学的是()A．人工种皮的制作材料有海藻酸钠、明胶、淀粉等B．利用种子进行繁殖属于有性生殖，所以利用人工种子繁殖也属于有性生殖C．在人工种皮中可加入菌肥、农药等，所以人工种子萌发率比自然种子萌发率高D．人工种子的胚状体是经植物组织培养形成的解题分析植物种子是通过有性生殖得到的，所以利用种子进行繁殖属于有性生殖，而人工种子是利用植物组织培养得到的，如果利用植物的体细胞进行植物组织培养得到人工种子，则该人工种子繁殖属于无性生殖，如果利用花粉进行植物组织培养得到人工种子，则该人工种子繁殖属于有性生殖，B错误。答案B知识拓展人工种子中，只有胚状体或不定芽、顶芽、腋芽部分是植物组织培养的产物。人工种子可以固定杂种优势：天然种子会因有性生殖而引起基因重组，造成某些遗传性状的改变，而人工种子实...