第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（五课时）自备部分教学目标：1、能指图说出我国的地理位置。2、记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。3、能对照中国政区图，在空白地图上填出我国34个省级行政区的名称和行政中心。初步识记34个省级行政区的简称。4、能运用地图说明我国的地理位置的优越性；能运用有关图表资料，通过计算、比较等方式说明我国既是陆地大国，也是海洋大国，增强民族自豪感。教材分析重点难点：重点：1、我国地理位置及其特点。2、34个省级行政区的名称、分布。难点：34个省级行政区的名称、分布。教学课型与方法：新课、讨论法、学习指导法电教手段：电脑课件。教学课时：二课时教学过程：第一课时[导入新课]从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。[出示板书课件]第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、地理位置[展示电脑投影]P2图1.1中国在地球上位置示意图[提问]1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？2、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？[利用多媒体课件指图]用红线闪烁再现赤道，西经20度和东经160度等三条经纬线[指图归纳并板书]我国位于东半球、北半球[引导]再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？[指图归纳并板书]亚洲东部、太平洋西岸[小组讨论]评价我国地理位置的优越性，（做P3活动1和活动2）[用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳]俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。[展示蒙、日多媒体地图并全班归纳]我国是一个海陆兼备的国家。[板书]大部分位于中纬度、海陆兼备[活动]完成P4活动3[全班讨论并展示多媒体课件]国土位置的优越性发展农业生产略对外交往合作：陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利其它大部分位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，利于人们的生活、生产和各种社会活动。第二课时[承转]我国不仅地理位置优越，国土面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？[讨论]议题：从数字看我国辽阔的国土，[结合做P5活动2][归纳并板书]二、国土辽阔1、陆地领土：960万平方千米；2、管辖海域面积：300万平方千米3、南北相距5500千米；东西相距5000千米[展示图1.4中国疆域示意图课件]请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。[讨论]P5活动3[归纳解释]南北纬度跨距大，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以乌苏里江撒满金色的晨光时，帕米尔高原仍是夜间。[展示P4图1.4的课件]请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。[讨论P6活动4]组织全班发言并总结归纳[总结归纳]领土大的好处：人类活动的空间大，利于综合国力增强；自然条件多样，物产丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。[反馈练习]1、我国位于（南、北）半球、（东、西）半球。亚洲的部，东临洋。陆上领土面积万平方千米，仅次于和，居世界第三。2、我国是：A、世界最大的国家B、海陆兼备的国家C、少数地区在北极圈以北D、西濒世界上面积最大的大洋—太平洋3、讨论：我国濒临的海洋从北到南依次是哪四个海，为什么说我国既是陆上大国，又是世界上为数不多的海洋大国？4、在P4图1.4中国疆域示意图上按逆时针方向找到14个陆上邻国和6个海上邻国。5、利用P2图1.1说明我国地理位置的优越性。[作业布置]填充图册教学后记：第三课时教学过程：[导入新课]我们已经知道我国是一个国土面积十分辽阔的大国，为了管理好这样的大国，需要人为地划分行政区域，今天我们就来学习中国的行政区划。[板书]三、34个省级行政区[启发引导]请同学们...
