中国第一大河——长江（第1课时）年级八年级上学科地理课题中国第一大河——长江第1课时课型新授备课时间教案设计者教学目标教学重点难点上中下游的特征教学过程改进意见（一）自学检测1、长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋？2、为什么说长江是中国的第一大河吗？3、上中下游的特征（二）师生交流教师活动学生活动一、长江概况1、源远流长2、支流汇集3、分段地点4、别称众多〔老师引入〕伟大的母亲河——长江，像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。请同学们打开书本P47“长江水系图”。完成活动1、2、3你知道为什么说长江是中国的第一大河吗？学生答后老师小结：很好，一般比较河流大小主要是从长度、流量、流域面积三方面来进行，而长江均占全国第一位！同时，也是世界著名的第三大河！问：为什么长江的水量这么大？问：长江所在南方地区的外流河有什么共同特征？请同学们用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋？准备回答。请用蓝色笔描出长江的八大支流（或编号1——8，从北到南，自西向东。）注意北岸支流分别在哪四个城市汇入长江干流？南岸的沅江、湘江和赣江经什么湖汇入呢？（洞庭湖、鄱阳湖））请描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口两个分段城市。学生回答：流量大、汛期长、无冰期、含沙量小二、上中下游的特征1、上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。3、下游：水流平稳，江阔水深。学生总结（教师提示）（三）巩固训练学习一条河流的一般思路发源地、流经地、注入地河流概况长度、流域面积、流量支流、分段、名称上游河流特征中游下游开发利用人河关系治理保护反馈提高长江与世界著名大河比较河流名称长度多年平均径流总量水能蕴藏量千米位次亿立方米位次万千瓦位次尼罗河66701840550004亚马孙河64802693001279002长江6300396003268003密西西比河602045800449005刚果河43705141402390001教学后记备课组长意见（签字）教务处查阅（签章）
