第2节环境影响生物的生存一、教学目标1、能举例说出环境因素对生物生存的影响。2、初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。3、感受生物的生存依赖于环境，意识到保护环境的重要性。二、教学重难点1、能举例说出环境因素对生物生存的影响。2、初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。三、学习与交流阅读书本P24-25图2-3，说出每幅图中影响生物生存的非生物因素图一：___________图二：___________图三：___________图四：___________四、典型例题1、雨后，蚯蚓会从洞穴跑到地面上来，这一现象主要与（）有关A.光照B.温度C.营养物质D.空气2、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素C.A与B的总和D.A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫3、鱼必须生活在水里，大熊猫必须以竹子为食。这些事实说明：（）A．生物的生存必须依赖于一定的环境B．生物的生存会对环境造成影响C．影响生物生存的环境因素是生物因素D．生物的生存离不开水、食物4、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是：（）A．阳光B．温度C．水分D．空气五、达标检测1、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响2、下列不属于环境影响生物的是（）A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸3、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.空气4、俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了()A.环境能影响生物的生存B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境D.生物与环境可以相互影响5、下列不属于自然环境（非生物因素）的是()A．房子B.水份C．空气D．土壤6、2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖7、樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（）A.环境能适应生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物不能影响环境8、鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A．光B．温度C．水D．空气9、生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（）A.非生物因素B.所有的动物、植物和微生物C.一切生物环境和非生物环境D.以上都不是10、下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是（）A．当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利益B．经济与生态环境协调发展C．追求人与自然的和谐共处D．既要满足当代人的需要，又要保护环境11、2008年奥运帆船比赛地——青岛。是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A．阳光B．温度C．气体D．盐度
