第13课依法保护人类共有的家园教学目标：1、情感态度价值观：提高学生依法保护环境的意识，让学生明白如何从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任
2、能力：1、初步学会运用法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别破坏环境行为的能力，提高学生的公民意识和依法保护环境的意识
培养初步运用法律武器同破坏环境行为作斗争的能力
3、知识：了解我国目前环境立法状况，了解保护环境的法律法规重点与难点：如何依法保护人类共有的家园
课前预习：自主预习，自主探究：1：学生自学课本P48-52，回答
要求：认真阅读课文，大字部分精度，小字部分可速读，自己认为重要的词句，如问题答案或其要点等标记，发现和总结出的问题可写在相应答案的旁边
对提出的问题进行思考或商议
1、我国已形成环境保护法律体系（课前搜集的我国关于环境保护的法律，学生掌握几部最重要的
）2、我国保护环境的基本原则：3、我们如何为保护环境做些力所能及的事
课中研讨：一、小组合作，探究解惑：（15分钟）新知初探：1、我国已形成了哪些环境保护的法律体系
我国环境保护的基本法是什么
2、有的同学认为，“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关
”这种观点对吗
3、青少年为保护人类共有的家园能做哪些贡献
解疑释疑：小组内还有哪些疑问没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答：二、问题展示点拨升华：（7分钟）为进一步改善环境质量，近年来，东营市加大了污染防治力度，努力降低污染负荷，加快生态建设与保护，大力推进蓝天工程，治污减排工作成效显著；完善城市集污管网，积极筹建垃圾处理厂；加强人工湿地建设……1、请结合材料，分析我市这样做的意义
2、各学校也积极行动起来，“创建资源节约型、环境友好型校园”
下表是我校活动的个人行动方案（部分），请你填写
活动阶段：我的具体做法（每个阶段至少2条）宣传发动：行动实施：献计献策：课堂练习
