高中语文 第四单元 第11课《辛伯达航海旅行的故事》教案 粤教版选修《短篇小说欣赏》-粤教版高二《短篇小说欣赏》语文教案VIP免费

辛伯达航海旅行的故事知识与能力：1、阅读课文把握辛伯达这一中古阿拉伯航海商人的人物形象。2、通过课文了解《一千零一夜》的艺术特色。过程与方法：通过情节剖析人物形象，体会他的进取精神。情感与价值观：学习辛伯达开拓进取的精神。教学重难点：奇特的想象，巧妙的构思课时安排：1课时教学过程：一、导入:无论是创业还是创新，要想生存，首先必须具备的就是勇敢的冒险精神。这种精神对于一个想创业、想获得成功的人来说，是必备的素质。新婚燕尔，你会选择什么地方度密月？A：豪华大饭店有各种服务和设备B：普通小旅馆但附近风景秀丽，人烟稀少C：异国都会地区D：乡村地区答案：选A：你懒得可以，根本不愿意冒险去做任何事情，你觉得困难的事既劳心又费力，做起来不划算，不如选择方便简单又不用大脑的事儿，遇到你这种人，也只能举双手认输了！选B：你的冒险指数是三十，也就是说心里头有这个想法，可是要付诸实行，你又有点犹豫，原因是你怕麻烦，所以你常游走于冒险犯难的边缘，偶尔尝试一下，自已就很满足了。选C：你是不可多得的冲锋陷阵人物，如果生在古代，一定是个骁勇善战的将军，你视冒险犯难为一种磨练，喜欢尝试陌生的东西，对于刺激的事物有强烈的征服欲，但是要注意安全！选D：你的冒险犯难指数是七十，只要有机会，你很愿意去闯荡一番，但是你比较理性，会等一切都准备就绪后才出发，而且太危险的行为你不愿意尝试，是满有计划的冒险犯难楷模。二、作品介绍：知识链接：p132三、内容分析1、请分别概括辛伯达第四次航海旅行的故事和第六次航海的故事。文中第一个小故事讲述辛伯达海上遇险，漂流到一个荒岛上，他的同伴们因为贪食而变成岛上国王的盘中物。他因为胃口不好而没有吃，正因为这一巧合，他幸运地逃脱虎口，并想办法偷偷溜走。他忍耐饥饿和疲劳，吃尽苦头而长途跋涉，以坚强的意志和信念走了七昼夜，终于来到一个新国度。他凭自己的智慧和知识发明了新马鞍，得到国王的重用和赏赐，生活安逸了一段时间。后来因为受当地风俗限制，陪葬于死去的妻子。他在墓里不甘等死，就不断地杀死其余陪葬人，夺其饮食来维生。这里体现了冒险家不择手段、弱肉强食的特性。经过细心观察，他发现了求生的路，就带着墓里的珠宝逃亡，获救以后，他为保全自己的利益对过往经历守口如瓶，最后携带财物安全返家。第二个小故事里，辛伯达航行的船驶错航线，他们漂流到荒岛上，同伴们一一死去。而辛伯达不甘心等死，便行动起来想法解脱、逃亡。“纵然死在河里，也比坐在这儿等死强多啦”。他收集沉香木来做船，收集珠宝、玉石和龙涎香等，带上粮食，顺水而流，终于来到有人烟处，受到当地人民的款待。后来顺利回国。这则故事体现了辛伯达独立自主的行动家的性格。2、什么力量驱使他一次又一次地出海呢?析：用他自己的话说是：游览各地风土人情，和各式各样的人士结交，经营生意，赚一笔比原来更大的钱，回来过好日子。这段话里包括了两个方面的思想，体现了辛伯达两个方面的性格。（1）他有发财致富的欲望，积极进取，不安现状，永不满足，具有资本金的野心和冒险精神：他经商航海是为了赚钱，所以无论处在什么情况之下都不忘记“钱”字，甚至处在虎口余生之际也不忘记捞一把钱。社会背景介绍：从《辛迪巴德航海记》中，我们可以看到阿拉伯人所具有的冒险意识。……辛迪巴德七次航海旅行经商，差不多次次遇到类似的情况，经常陷入孤立无援、濒临死亡的境地，每次他都以他的生命作为赌注。面对千难万险，辛迪巴德不是没有动摇过，但还是一次又一次以生命为代价出来冒险，这与中世纪阿拉伯社会有关。……出于政治、经济、贸易发展的需要，阿拉伯帝国的统治集团和平民百姓倡导勇敢精神和冒险意识，为追求最大财富而不惜生命。虽然帝国当时仍然处于封建社会，但商品交换、商业活动已十分兴盛，对利润的追逐进一步推动了阿拉伯人的冒险行动。善于经商的阿拉伯人，积极发展与印度、中国、东南亚和欧洲的贸易，金钱观念直线上升，不遗余力追求金钱财富，为达此目的不惜作最大的冒险。辛迪巴德正是这个阶层的代表人物。可以说他是英国18世纪小说家笛福塑造的鲁滨孙典型的前身...