第一章第一节国民政府前期的统治教学目标一、知识与能力1．通过本节课的学习，学生应掌握的知识点有：大革命失败后的中国政局；宁汉合流；南京国民政府的性质；国民政府的“北伐”；济南惨案；皇姑屯事件和东北易帜；国民党颁布《训政纲领》；蒋介石建立独裁统治的各种手段；国民党新军阀的混战；国民政府统治前期的经济措施及特点；改订新约运动
2．学习中通过旧军阀与新军阀的对比，南京国民政府与广州国民政府北伐的对比，培养学生概括、比较历史知识的能力；通过“训政纲领”和中美关税新约的教学，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析历史现象和历史事件，揭示其本质的能力；通过国民政府统治前期经济政策的教学，培养学生对历史事件进行具体分析并作客观评价的能力
二、过程与方法1．本节课为阅读内容，不列入高考考试范围，但本节从政治、经济、军事、外交等方面介绍了南京国民政府前期的统治，集中反映出南京国民政府的政权性质，与后面的章节有内在联系
本节可采用学生阅读与教师指导的方法来完成学习任务，教学中可设计学生活动，如在阅读和教师指导的基础上，学生动手列出一个反映国民政府前统治期主要事件相互关系、反映其政权性质的简表
2．本节课可引导学生结合近代前期民族工业发展的状况，考察国民政府统治前期民族工业的显著发展，从而对历史知识进行纵向联系，整体把握民族工业发展的线索
3．本节课文中出现了不少史料，如“训政纲领”、中美关税新约等，可引导学生阅读、理解、分析，掌握正确处理历史资料的方法
三、情感态度与价值观1．通过蒋介石的独裁统治、国民党新军阀的混战、四大家族官僚资本的形成的教学，使学生认识国民政府的反动本质
2．通过“东北易帜”的教学，使学生树立国家利益、民族利益高于一切的观点，强化爱国主义情感
3．通过对国民政府统治前期民族工业的发展状况的了解，使学生认识：资本主义在中国行不通，只有社会主义才能救中国，只有
