§3.2.1植物细胞工程的实际应用(第二课时)【温故而知新】1、回忆植物组织培养技术的基本原理和过程?(1)基本原理:(2)基本过程:2、思考利用这项技术能做哪些工作?活动一:了解植物繁殖的新途径1、微型繁殖技术(也称快速繁殖技术)(通过下面的实例分析总结出微型繁殖技术的优点)资料1科学家应用多倍体育种的方法,培育出的三倍体无子西瓜,具有无子、含糖高、口感好等特点。但因其不结种子,每年必须用四倍体和二倍体西瓜杂交培育种子,不仅增加了生产成本,也给无籽西瓜的普及带来困难。(1)上面的育种方法的原理是?(2)你能不能解决“其不结种子,普及困难”的问题?(请简要写出过程示意图)(3)你所使用的技术是什么?其有哪些优点?2、微型繁殖技术与作物脱毒资料2病毒引起的植物病害有500多种。受害的植物像马铃薯、草莓等很容易将感染的病毒传递给后代,且没有有效的防治办法,只能拔除病株,造成很大的经济损失。资料3据科学家研究发现病毒多集中在种子、老叶等器官中,在幼嫩的器官和未成熟的组织中较少,在分生区几乎不含病毒。(1)为什么像马铃薯、草莓等很容易将感染的病毒传递给后代?(2)你能不能通过某种方法让农作物“远离”病毒?(请简要写出过程示意图)3、微型繁殖技术与人工种子资料4兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中,遇到的难题是:用分根法繁殖速度缓慢,不利于新品种的推广;用种子繁殖又很困难,因为兰花的种子十分微小,胚很纤弱,种子几乎没有储藏营养物质,在发芽过程中很容易夭折。(1)通过自己的所见所闻,你们认为天然种子存在哪些局限性?(2)为了解决上述问题,科学家研制出了人工种子(如图)①你认为图中的胚状体是怎样获得的?(请写出其过程)②图中的人工种皮是胚状体生长发育的关键部分,那么你认为人工种皮中应该有哪些有效成分?(3)请谈谈人工种子的优点?活动二:了解作物新品种的培育1、单倍体育种(1)回顾单倍体育种的一般过程(请写出植物花药离体培养生成正常植株的实验流程)。(2)单倍体育种的优点:(3)单倍体植株的缺点:2、突变体的利用(1)产生:植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变(2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种活动三:了解细胞产物的工厂化生产1、细胞产物种类:蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等2、技术:植物的组织培养【巩固练习】1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性2.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是A.选择优良品种进行杂交B.进行远缘植物体细胞杂交C.利有芽尖进行组织培养D.人工诱导基因突变3.用植物组织培养技术,可以培养或生产出A.食品添加剂B.无病毒植物C.人工种子D.前三项都是4.科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是A.彼此性状相似B.变异频率较高C.单倍体D.都是纯合子5.植物的微型繁殖技术是指A.植物体细胞杂交技术B.嫁接C.营养繁殖D.植物组织培养6.下列哪一项不是单倍体育种的优点A.缩短育种年限B.变异率高C.得到稳定遗传的优良品种D.节约人力、物力7.胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的A.愈伤组织B.再分化C.形成完整植株D.取离体组织8.人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得A.杂交育种B.植物细胞培养C.多倍体育种D.单倍体育种9.运用植物组织培养技术,可以培育或生产出A.细胞产物——生物碱B.无病毒植物C.人工种子D.以上都是10.下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C.人工种子的培育D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程11...