课题第一章反比例函数复习课型复习课主备人审核人备课日期上课日期教学目标1、通过对实际问题中数量关系得探索，掌握用函数的思想去研究其变化规律2、结合具体情境体会和理解反比例函数的意义，并解决与它们有关的简单的实际问题3、让学生参与知识的发现和形成过程，强化数学的应用与建模意识，提高分析问题和解决问题的能力重点难点分析教学重点：反比例函数的图像和性质在实际问题中的运用。教学难点：运用函数的性质和图像解综合题，要善于识别图形，勤于思考，获取有用的信息，灵活的运用数学思想方法。教学过程设计一、知识要点：1、反比例函数定义：。（注意反比例函数的两种形式）反比例函数的自变量x的取值范围是：。2、会用待定系数法确定反比例函数的关系式。3、反比例函数的图象的画法。4、反比例函数与正比例函数图象性质比较分析正比例函数y=kx(k≠0)xky(k为常数，且k≠0)关系式K＞0K＜0K＞0K＜0图象xy0xy0性质图象经过点，与第象限。y随着x的增大而。图象经过点，与第象限。y随着x的增大而。双曲线的两个分支分别位于第象限；在，y随着x的增大而。双曲线的两个分支分别位于第象限；在，y随着x的增大而。5、反比例函数的应用找出具有反比关系的两个量设出函数关系式实际问题两个量的一对具体值确定函数关系式函数图像上的两个点确定函数图象一．知识回顾1、什么是反比例函数？2、你能回顾总结一下反比例函数的图像性质特征吗？与同伴交流。二、练一练1、反比例函数y=-的图象是，分布在第象限，在每个象限内，y都随x的增大而；若p1(x1,y1)、p2(x2,y2)都在第二象限且x1
