永恒的中华民族精神课题《永恒的中华民族精神》课时1课时教学目标知识目标：（1）把握中华民族精神是中华民族之魂（2）识记、理解中华民族的内涵（3）深刻的理解爱国主义是具体的而不是抽象的。能力目标：(1)结合中华民族精神的形成过程，使学生树立发展和联系的观点，提高辩证思维能力(2)联系历史和现实，使是学生能透过现象看清本质，明白什么才是真正的爱国主义。情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生明白弘扬中华民族精神的重要性与必要性，增强同学们的民族认同感和自豪感，树立正确的爱国主义价值观，理性爱国。教学重点中华民族精神的内涵、爱国主义。教学难点爱国主义不是抽象的，是具体的。教学过程导入师：鲁迅先生的名言:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？师：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？生：中华民族的民族精神。（一）中华民族之魂（板书）师：我们的民族精神与我们前面学习的中华文化是一种怎样的关系呢？大家看教材P71。哪位同学来告诉我们大家它们有什么关系？生：中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中。1.中华民族精神与中华文化的关系（板书）中华民族文化中华民族精神（板书）师：那么中华民族精神到底具有这样的作用呢？2．中华民族精神的重要性（1）是维系中华民族人民共同生活的精神纽带师；民族精神是指一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，这就告诉了我们民族精神是维系民族人民共同生活的精神纽带，因为它本身就是人们在共同生活中形成的，同样的我们中华民族也不例外。（2）支撑中华民族生存、发展的精神支柱（3）推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力师：中华民族伟大的民族精神造就了中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，同时中华民族精神熔炼于古代中华文化之中，也玉成了近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业中。我们民族的发展史同时也是我们民族的发展史，这段历史向我们证明了中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，也是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，正是中华民族精神的巨大作用才有今天的中国。民族精神拥有这么大的作用，那么我们中华民族精神的内涵究竟是什么呢？大家阅读P3/72—1/74，看看我们中华民族精神的基本内涵包括那些内容。生：在五千多年的发展过程，中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。师：我们来分别通过几个事例来看看为什么这些是我们的民族精神。（二）、中华民族精神的基本内涵集中表现植根于1．团结统一师：关于团结统一，教材共讲了两点：第一，团结统一精神的形成源于先民生存和发展的实践；第二，中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。中华民族的团结统一精神在祖国面临危难、生死存亡的关头表现的十分明显，比如抗日战争，但是不是只有在祖国面临危难时团结统一的民族精神才表现的十分明显呢？是不是在国家顺利发展、兴旺发达的时期也进发出强大的力量？大家来看教材上P-72的材料。“土尔扈特东归”：1771年1月17日，土尔扈特部新的首领渥巴锡，和策伯克多尔济等其他头领举行了反抗沙俄压迫的武装起义，率部3.3万余户，16.9万余人，踏上了举世闻名的重返祖国的东归征程。1771年8月，历经千难万险的东归先头部队到达伊犁河流域的查林一带，与前来迎接的清军光荣会合。至此，仅剩1.6万多户6.7万多人的土尔扈特部完成了艰苦卓绝的万里征途，胜利回归。1771年9月，渥巴锡、策伯克多尔济等头领13个在热河木兰围场（今河北承德）受到了清朝乾隆皇帝的召见。师：土尔扈特人东归展示的是什么民族精神？生：团结统一的精神。东归统一大业。师：所以说，在国家顺利发展、兴旺发达的时期也迸发出强大的力量。师：那么在今天，我们的团结统...
