《物态变化》复习学案【复习目标】:1
能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征
能说出生活环境中常见的温度值
了解液体温度计的工作原理
尝试对环境温度问题发表自己的见解
通过实验探究物态变化过程,尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来
能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象
有节约用水的意识
【课前热身】:(请同学们先自己回顾填空,不会或把握不准的可查阅资料或讨论用红色笔填上)1.物体的叫温度
在物理实验中常用来测量温度,该仪器是根据液体的舰律制成的
2.正确使用温度计时要注意:①被测温度不要超过温度计的;②玻璃泡要跟被测物;③读数时,玻璃泡离开被测物体,且要待玻璃管内液柱后再读数
视线要跟液柱上表面
3.体温汁有特殊的设计,即在玻璃泡和直玻璃管之间有
每次使用前都要拿着温度计把甩下去
4.物体的三年种状态与六种变化的关系图注意:(1)每种物态变化有其特定含义,也有其变化的条件
例如熔化是物质从态变成态的过程
晶体熔化的条件是:①温度要达到;②还要继续
(2)六种物态之间的变化每两种互逆
例如物质经汽化可由液态变成气态,相反物质也可经液化由气态变成液态
5.固体分为体和非晶体
晶体有确定的,非晶体则没有
6.沸腾是在和同时发生的汽化现象
沸点跟液面的气压关(选填“有”或“无”)
在沸腾过程中,液体的温度保持
7.蒸发是在任何温度下,在发生的汽化现象,蒸发时要吸热.有作用
8.液体沸腾的条件是:①先是温度要达到;②要继续
9.液化的两种方法是:①②
1O.物质从固态直接变成叫升华
物质从气态叫凝华
霜的形成属现象
【课堂研讨】:(先自己思考解答,然后同组研讨,将不懂的题目记下来)10
以下温度中最接近25℃的是()A
宿迁夏季最热的室外温度B
正常人的体温C
夏天,让人感觉舒适的房间温度D