建设和谐校园文化 优化人才成长环境VIP免费

建设和谐校园文化优化人才成长环境——在党委中心组(扩大)会上的发言傅克刚同志们：党的十七大提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的战略任务，同时进一步指出，要建设社会主义核心价值体系，要建设和谐文化，培育文明风尚。这是从全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的高度提出的重要论断，充分体现了我们党科学发展的战略思想，表明我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新的高度。下面，我想结合学习贯彻十七大精神，就建设和谐文化谈几点粗浅的学习体会。不当之处，敬请同志们批评指正。一、和谐文化的内涵（一）和谐文化是一种文化体系所谓和谐文化，是一种观念形态的精神文化，指的是一种以和谐为思想内核和价值取向，以倡导、研究、诠释传播、实施、奉行和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象、文化性状。它融思想观念、理想信仰、价值取向、行为规范、社会风尚为一体，包含对和谐社会的总体认识和评价，是社会发展和文化建设的有机结合。和谐文化，最核心的内容是崇尚和谐的理念，体现和谐精神，以和谐作为基本的价值取向。差异性、多样性的统一，和而不同是和谐的精髓。厚德载物，万物并育而不相害，道并行而不相悖，是和谐的真谛。作为一种理想和信仰，和谐文化坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则,体现了人们对和谐社会的认知、感受，对社会和谐目标的追求。作为一种价值体系，和谐文化强调和而不同、以和为贵，主张人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助，反对相互敌视、相互欺诈、相互对抗，约束和规范着社会生活的秩序，保障现实社会在日益和谐的轨道上运行。作为一种规范体系，和谐文化体现了人们在和谐思想的引导下建立的一系列调整利益关系、化解社会矛盾的制度和机制，有利于形成尊重差异、包容多样、和而不同、相互礼让、善于妥协的和谐局面，有利于建立和睦的人际关系、社会关系和天人关系。作为一种文化形式，和谐文化通过栩栩如生，生动感人的艺术形象，陶冶人们的心灵，激发人们建设和谐社会的热情。作为一种思维方式，和谐文化主张用和谐思想认识事物，用和谐态度对待问题，用和谐方式处理矛盾。使崇尚和谐、维护和谐内化为人们的思维方式和行为习惯。作为一种人文环境，和谐文化强调人的自身修养、自我完善、内心和谐，以开阔的心胸和积极的心境看待一切用理性、平和、合法的方式表达利益诉求，创造一种使人们生活得更为舒心、更有品位、更为幸福的环境。(二)和谐文化是一种具有中国特色的文化一个国家，一个民族要自立于世界民族之林，必须有强盛的经济，昌明的政治和繁荣的文化。从一定意义上说，文化的成就以及所达到的高度，较之于经济和政治更具有持久的竞争力和持久的生命力。正如大诗人李白所说：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”，对人类文明演进的贡献大小，最突出的坐标，不是财富，更不是武力，而是文化，是伟大的思想家，科学家，文学家，艺术家及其不朽的精神文化成果。和谐文化是一种具有中国特色的文化，具有深厚的历史传统和底蕴。中国文化从一开始就把和谐作为价值观的最高准则，和谐思想是中国文化的核心价值观，是中国文化的特质，许多学者都把和谐文化看作是中华民族文化的精髓。在人际关系方面,孔子提出的“以宽厚处世、协和人我”的理想人格，就是为了要创造和谐的人际环境。孟子的“天时不如地利，地利不如人和”，则集中表达了对人与人和谐关系的追求。孙子在民族与民族、国家与国家的关系上，强调“协和万邦”，主张不同的民族和国家应和睦共处、亲密友好。中国传统和谐思想在强调“和为贵”的同时，还强调“和而不同”。和谐求以共生共长，不同求以相辅相成。在和谐中实现共同的发展，在不同中相互吸收对方的长处。有人说：“中华智慧在《周易》，《周易》智慧在和谐”。张岱年先生在《关于文化问题》一文中指出，“统而言之，从古代到1949年以前，中国文化有什么特点？我认为中国传统文化比较重视人与自然、人与人之间的和谐与统一的关系，西方文化从希腊一直到近代，比较重视人与自然、人与人之间的对立和斗争的关系”，中国文化的基本关系是：“和与中”“天人协调”、“刚健有为”和...