（课堂设计）高中物理 相互作用(二)滚动检测 鲁科版必修1VIP专享VIP免费

相互作用(二)一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得5分，部分选对得3分，错选得0分)1．关于重力，以下说法中正确的是()A．物体只有落向地面时才受到重力作用B．物体落向地面时受到的重力大于它静止时受到的重力C．物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力D．同一物体在不同一地点，其所受重力大小可以不同答案：D2．如图1所示，如果传送带将物体从低处匀速送往高处，物体在传送带上不打滑，那么下列说法中正确的是()A．物体受到的摩擦力为零B．物体受到的摩擦力沿斜面向上C．物体受到的摩擦力沿斜面向下D．条件不足，无法判断解析：选择答案C的学生为数不少．他们认为摩擦力应与运动方向相反，总是阻碍物体运动的．要排除运动对静摩擦力的干扰特别困难．最佳方式是假设接触面非常光滑，看物体能否保持原来的状态，以此作为判断有无静摩擦力的依据．若要判断静摩擦力方向，则需进一步根据可能产生的相对运动来确定．本题中，若传送带非常光滑，则物体就会相对传送带下滑．故传送带对物体有沿传送带向上的静摩擦力．答案应选B.答案：B3．一根绳子受150N的拉力时就会被拉断，若两人沿相反方向用大小相同的力拉绳，要把绳子拉断，每人用的力至少为()A．75NB．300NC．150ND．小于150N答案：C4．下列有关力的一些说法正确的是()A．物体被竖直向上抛出后，因为受到一个竖直向上的升力作用才上升B．放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受了一个下滑力的作用C．放在水中的木块浮于水面，是因为受了一个浮力的作用图1D．运动员跳远腾空后，是因为受了一个强大的冲力作用所以能前进几米解析：竖直向上抛出去的物体的上升过程，升力是谁施予的？沿斜面下滑的物体，下滑力是谁施予的？运动员腾空后冲力是谁施予的？因为都找不到施力物体，所以A、B、D均错，浮力的施力物体是水，所以C正确．答案：C5．用手握紧瓶子，使瓶子静止，现加大手握紧瓶子的力，则瓶子所受到的静摩擦力将()A．大小增大，方向向上B．大小不变，方向向上C．大小增大，方向向下D．大小不变，方向向下答案：B6．在下图中各接触面均光滑，A、B两球间一定有弹力作用的是()答案：B7．如图2所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在左墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()图2A．l2>l1B．l4>l3C．l1>l3D．l2＝l4解析：四种形式拉弹簧的过程中，由于弹力大小都为F，由胡克定律x＝，得l1＝l2＝l3＝l4.答案：D8．气球下挂一重物，沿与水平方向成45°角的方向斜向上匀速上升，如图3所示，不考虑空气阻力，则下列关于气球和重物整体受力情况的说法，正确的是()A．受重力、浮力、水平方向的风力B．只受重力、浮力作用C．受重力、浮力、斜向上的冲力D．受重力、浮力、风力、斜向上的冲力答案：B9．如图4所示，物体a、b、c叠放在水平桌面上，水平力Fb＝5N，Fc＝10N分别作用于物图3图4体b、c上，a、b、c仍保持静止．以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则()A．f1＝5N，f2＝0，f3＝5NB．f1＝5N，f2＝5N，f3＝0C．f1＝0，f2＝5N，f3＝5ND．f1＝0，f2＝10N，f3＝5N答案：C10.如图5所示，A为长木块，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙．下列判断正确的是()A．若v1＝v2，A、B之间无摩擦力B．若v1>v2，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力C．若v1v2，A、B之间无滑动摩擦力解析：若v1＝v2，两物体间就没有相对运动，A、B之间无摩擦力，即A选项正确．若v1>v2，以A为研究对象，A相对B向右运动，故A受到B所施加的向左滑动摩擦力，所以B、D选项均错．若v1