方程的意义天平2030天平2030天平不平衡203050203050203050203050天平平衡了10020克X在左边加入一个长方体,你猜猜会出天平会出现什么样的情况呢?20x10020x100x10020123180克3y=180y克y克y克350-x=100①20+30=5020+χ<100⑤②20<1003y=180⑥③20+χ=100350-χ=100⑦④20+χ>100思考:你能按一定的标准把这些式子分分类吗?分完后和你的小组成员说说你是按照什么标准分类的。(小组讨论)下面的说法对吗?1.方程一定是等式()2.等式也一定是方程()√X•方程一定是等式;•但等式不一定是方程。下面哪些是方程?是方程在()打√。①35-χ=12()0.49÷χ=7()⑥②Y+24()35+65=100()⑦③5y+32=47()χ-14⑧>72()④χ+y=70()⑤42χ+2=42()√√√√√挑战第一关小精灵也列了两个式子,不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程?(1)6X+=78(2)36+=42一定是方程可能是方程,也可能不是方程挑战第二关看图列出方程。X50x2x=50x+73=166挑战第三关166米73米x米(1)小明X岁爸爸40岁他们俩相差28岁(2)a颗糖平均分给25个小朋友,每人得3颗,正好分完.40-X=28a÷25=3请你用方程来表示下面的数量关系挑战第四关通过这一节课的学习,你有哪些收获?。早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代,大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前,法国数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数,才形成了现在的方程。你知道吗?谢谢!再见