第一次月考考试卷分析表年级初二1班学科数学教师余文勇得分72分以下72-8384-9696-108108以上人数136410平均分最高分及格人数及格率优生人数优生率6996.51146%14%题号应得分实得分得分率失分失分率一、选择题3018.750.62511.250.375二、填空题189.770.548.230.461、计算169.080.566.920.442.、求值127.330.464.670.543、解答100.580.069.420.94应用186.50.811.50.19应用2106.70.673.30.33应用3128.290.693.710.31原因分析1、本试题着重于对二次根式计算，偏于对第二章的掌握情况考察。2、第一章勾股内容考察较少也教基础。第二章二次根式计算量大，有一定难度。勾股定理与二次根式有融合题目，选择题第一题就是综合题；选择题与填空题中两章内容分别各占一半，解答题中二次根式的题目有10道，期中解答题1、2题难度较大；解答题4、5题考察勾股定理基础知识。3、选择题中勾股定理的题目较为基础，二次根式的题目有的需要学生有足够做题经验才能完全做正确，如选择题9.10题。4、填空题1、2题教基础第3题考察学生观察概括与计算能力，要求对勾股定理完全掌握才能做好；第4题学生容易出错，原因在于大部分人没有审清题目。5、6题也需要学生熟练二次根式的计算。5、计算题二次根式部分题目复杂，有的难度较大，不适合我们班大部分基础较差的同学。6、勾股定理几个计算题很基础，大部分同学都能熟练运用勾股定理解答出题目。改进措施1、着重抓好基本知识、基本技能、运算能力的提高。2、加强对学生阅读能力，分析能力，理解能力，综合运用能力的培养。3、对二次根式章节多出练习题、考题训练，了解学生掌握情况。4、对学生经常易错的考点考题要经常练习训练，随时检查，及时查漏补缺。5、平时在训练基础题型的基础上，适当增加难度大的题型。6、要让学生形成一个团体共同学习数学，互相探讨，互相交流，共同进步。7、做好课后辅导，特别是基础好的同学。对于基础差的同学，督促其掌握基础知识，补习初一未掌握部分重要公式定理。10、师生相处融洽，互相协作，共同学习，努力提高班上的数学水平。备注本试题对我们同学来说难度较高，因为同学们刚刚学完二次根式，对于二次根式计算并不熟练，若多做了二次根式计算训练，考试效果可能更好。
