《狼牙山五壮士》教学设计教学要求：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神
2、学习本课生字新词
抄写自己受感动的句子
3、有感情地朗读课文
背诵五壮士英勇跳崖的部分
教学重点：理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句
体会他们的思想感情和伟大精神
教学过程：一、谈话揭题，简要介绍背景
二、初步理解课文内容，理清顺序
1、指名读第一、第二部分
（板书：接受任务，诱敌上山）三、深入学习第三到第五部分，体会课文的思想内容
1、自读第三部分
思考：五壮士完成掩护任务后，为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移
2、提问：通过朗读，你读懂了什么
还有什么不懂的
（板书：引上绝路）3、讨论：（1）五壮士已经完成了掩护任务，为什么不走那条“可以追上部队”的路，而是不顾自己的危险，要把敌人引上绝路呢
（2）“斩钉截铁”是什么意思
这里比喻什么
战士们为什么热血沸腾
4、我们应该用什么感情来朗读这一部分
（先自由读，再指名读
）5、指名分别朗读第四、第五自然段
思考：向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的
6、提问：读了这两个自然段，你知道了什么
（板书：英勇歼敌）7、有感情地朗读这一部分，自己喜欢的语句多读几遍
8、指名朗读第五部分
思考：五壮士最后是怎样英勇跳崖的
（板书：英勇跳崖）9、讨论：（1）这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的
（2）五壮士为什么“脸上露出胜利的喜悦”
你从五壮士“脸上露出胜利的喜悦”中体会到了什么
（3）面对五壮士的高大形象，你有什么心里话想说
10、有感情地朗读这部分
四、总结全文五、布置作业1、试着背诵课文最后一部分
2、课外搜集有关狼牙山五壮士的故事，讲给同学们听
板书设计顶峰歼敌引上绝路英诱敌上山勇接受任务跳崖教学反思：
