可能性•綦江区营盘山小学校•王梅执教请你来当小老师：用“请你来当小老师：用“一定一定”、”、““可能可能”、“”、“不可能不可能”判断下列事件发生”判断下列事件发生的可能性。的可能性。1、地球每天都在转动（）一定2、郑老师从出生到现在没有吃过一点儿东西。（）3、三天后下雨（）4、太阳从西边升起。（）6、小明的年龄比他爸爸小。（）5、吃饭时人用左手拿筷子（）不可能一定不可能可能可能一、打开记忆之门二、摸球游戏二、摸球游戏•小组合作：小组合作：组员轮流在口袋中摸球，每次摸组员轮流在口袋中摸球，每次摸出后再放回，共摸出后再放回，共摸1010次。组长做好统计和次。组长做好统计和记录，统计时可画“正”字的方法。记录，统计时可画“正”字的方法。类型类型摸球情况摸球情况合计合计（次）（次）白色球白色球黄色球黄色球•11、、会会有（）种可能的结果。有（）种可能的结果。••22、摸到白色球的可能性（）、摸到白色球的可能性（）•22、摸到红色球的可能性（）、摸到红色球的可能性（）三、转转盘三、转转盘所占区域大所占区域大可能性大可能性大所占区域小所占区域小可能性小可能性小转到的转到的我来总结：我来总结：二、游戏二、游戏::抽抽奖奖1、了解活动的详细说明，明确参加有奖销售中奖的条件是什么？2、从转盘上看，设计的奖品有哪些？每种奖品是怎么设置的？3、转动转盘会有几种可能的结果？4、哪种奖品最容易得到？哪种最不容易得到？为什么？纸巾：所占份数少可能性小占1份所占份数多可能性大抽到的抽到的占7份自行车：我来总结：二、设计转盘课堂总结通过今天的学习，你知道了什么？
