等式的性质1、杨老师买了X枝铅笔，每支0.6元。共花了3元钱。2、杨老师骑电动车去临口，每分钟行1.2千米，用了X分钟。双江至临口30千米。3、杨昊坤写了X个大字，刘帮学写了y个大字,两人共写了48个大字。0.6x=31.2x=30X+y=48用方程表示下面的数量关系。（1）x加上35等于91。（2）x的3倍等于57。（3）x减3的差是6。（4）7.8除以x等于1.3。X+35=913x=57x-3=67.8÷x=1.3含有未知数的等式称为方程。含有未知数的等式称为方程。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32一、这些式子都是方程吗？x+x+x=15二、判断。1、凡是等式都是方程。（）2、方程都是等式。（）√×方程与等式之间的关系,你能用图来表示吗？等式方程如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？1个花盆和（）个花瓶同样重。3等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。左边放上1瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，天平还保持平衡吗？1个排球和几个皮球重量相等？=等式两边同时乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。小明有260张邮票，小军有300张邮票。怎样才能让两人的邮票同样多。（用方程表示出来）260+x=300-x
