八年级物理《透镜》教学案例与反思在订正物理练习册的时候，有一道选择题难住了我和学生：在凸透镜成像的实验中，已经画出了物体成像在二倍焦距和一倍焦距之间，是在主光轴上方一个倒立的箭头，问物体是什么样子在哪个区间
师：当物体成像在二倍焦距和一倍焦距之间，成的是什么像
生：倒立缩小的实像
师：物体成像在二倍焦距和一倍焦距之间，物体在什么位置
生：物体应该在二倍焦距以外，即ｕ＞２ｆ
师：很好，题目中给出的四个答案中，Ａ答案和Ｃ答案的物体都在二倍焦距以外，相对于像来说都是正立放大的，但Ａ物体在主光轴上方，Ｃ物体在主光轴下方，哪个答案正确
生甲：Ａ答案正确，因为当ｕ＞２ｆ，成倒立缩小的实像
生乙：Ｃ答案正确，因为相对于物体来说，也成的是倒立缩小的实像
生：（争论）全班的同学立刻争论起来，问题的关键是物体和像都在主光轴的同方向还是异方向，说实话，我也拿不定主意，因为教学大纲对此不作要求，实验时又没有目标地观察，有些资料上是同方向，有些资料上是异方向
事已至此，任何决断都有所偏颇，我决定把此球再抛给学生
师：我也不知道正确答案是什么，希望同学们通过查相关资料或自己思考相互交流，给出一个有说服力的答案
此话一出，同学们立刻行动起来，有的查资料，有的激烈讨论，有的在本子上画图思考……过了两分钟，一位同学举手了
生：我认为C答案是正确的，物体和像应在主光轴的不同方向，已知像在主光轴的上方，物体就应该在主光轴的下方，因为如果从物体上射出的一条光线穿过凸透镜的光心，传播方向不改变，那么就会聚在主光轴的另一方向，所以像和物体在主光轴的不同方向
师：多数同学还没听懂，请你把此光路图画在黑板上
生：（作图）当这个同学把图画出来后，全班一致鼓起掌来，显然都听懂了，并且认为这是一个最有说服力的答案，敬佩这名同学爱动脑筋
一道难题就这样被解决了，给了我很多感触：一、课堂要充分发挥民主
二、教师不能不懂装懂，有时还
