PEP5五年级上册知识结构图Unit1一、教学内容本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言，其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。二、教学目标单词四会三会二会youngfunnytallstrongkindoldshortthinwho’s=whoisMrwhat’s=whatislikehe’s=heisstrictsmartactivequietshe’s=sheisverybutfromCanadaprincipaluniversitystudentMissknowladysomuchfun句型1.Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening.2.Whendoyougetup?Iusuallygetupat12:00noon.3.Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.Sometimesvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.语法1.一般疑问句Ishe/she…?及其肯定和否定回答。2.字母组合ea,ee,bl和br的发音规则，强调bl,br的滑音变化。文化了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。三、教学建议本单元A、B部分Let’stry的听力练习在教学中要予以特别注意，这是本学期新出现的一种教学形式。这一部分是Let’stalk中新句型的教学铺垫，在教学过程中通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。Unit2一、教学内容本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。二、教学目标单词四会三会二会MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundaydayhaveondohomeworkwatchTVreadbookswhatabouttoowaityeahplaycomputergamesMoralEducationSocialStudiesoftenlovedohousework句型1.Whatdayisittoday?It’sWednesday.2.WhatdoyouhaveonThursday?WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.3.WhatdoyoudoonSaturdays?IwatchTVonSaturdays.4.Whataboutyou?Idomyhomework,too.语法1.字母组合ow,ou的发音规则，以及cl,cr的发音区别。2.3.文化了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。.三、教学建议Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,等单词拼写难度较大，教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度。Unit3一、教学内容本单元重点学习围绕食物展开的单词及句子。二、教学目标单词四会三会二会eggplantfishgreenbeanstofupotatotomatoforlunchwetastysaltysweetsourfreshfavouritethey’re=theyarefruitdon’t=donotgrapecabbageporkmuttonhealthyI’dlike=IwouldlikenowhavetoeatmenusoundMewMewSound句型1.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.2.What’syourfavouritefruit?Ilikeapples.They’resweet.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.语法1.字母组合ow,oa,fl,fr的发音。2.Ilike…Mikelikes…Welike…3.日期的表达方式。文化了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野。三、教学建议课文中部分四会单词和句子在前四册学生用书中有所呈现，在教授时可以用以旧带新的方式引导学生学习。对于句型部分的教学，教师应引导学生举一反三，灵活替换，不应只要求学生背出对话，关键是要学会运用。Unit4一、教学内容本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法。二、教学目标单词四会三会二会cookthemealswatertheflowerssweepthefloorcleanthebedroommakethebedsetthetablewashtheclothesdothedishescan’t=cannotuseacomputeremptythetrashputawaytheclothesdohouseworkhelpfulathomeillwashthewindowsjustdoitI’dliketo=Iwouldliketohaveatryrobotplaychess句型1.Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Icancookthemeals.Icanwatertheflowers.2.Canyoumakethebed?No,Ican’t.Canyouuseacomputer?Yes,Ican.语法1.字母组合or,all,pl,pr的发音规则。2.Whatcanyoudo?Ican…的句型。3.Canyou…文化了解一些有关安全和环保的生活常识。三、教学建议本单元的教学内容与学生日程生活联系密切。建议教师在教学中注意结合实际，指导学生每天做适量的家务劳动，并尽量用英文表述。本单元要求的四会掌握词组和句型都较难，建议分散教学，同时及时进行巩固操练，帮助学生熟练掌握。Unit5一、教学内容本单元重点学习家具陈设等物品的名称、...
