21.醉翁亭记[课前导学]一、学习目标1．诵读课文，理解、积累文章重点文言词语；2．学习文章情景交融、寄情于景的写法；3．体会作者“与民同乐”的高尚情怀。二、作者简介欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰（今属江西省）人。北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。他是北宋中期诗文革新运动的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。三、写作背景宋仁宗庆历五年（1045），欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州知州。这篇游记写于他到滁州上任后的第二年。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。欧阳修写本文时不过三十九岁，其中的“醉翁”、“苍颜白发”都是夸张的写法。四、知识卡1.关于“记”这种文体游记是散文的一种。它是记叙游玩所经之地的文章。其选材比较宽，既可以描写名山大川、名胜古迹、地方风光，也可以记叙社会政治和经济概况及风土人情。行文较自由，笔调新鲜、形象生动并富于抒情色彩。2.醉翁亭的由来欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名，这便是醉翁亭的由来。[自主学习]一、基础识记1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。环滁（）琅琊（）饮少辄（）醉林霏（）山肴（）野蔌（）弈（）者胜阴翳（）翼（）然酒洌（）林ｈè（）ｗèｉ（）然水声ｃｈáｎｃｈáｎ（）（）ｔｕí（）然岩穴ｍíｎɡ（）ｈｕì（）明变化ｙǔ（）ｌǚ（）提携ɡōｎɡ（）ｃｈóｕ（）交错宴ｈāｎ（）之乐2．解释下列句子中加点的词。（1）望之蔚然而深秀者:（2）有亭翼然临于泉上者:（3）饮少辄醉:（4）醉翁之意不在酒:（5）得之心而寓之酒：（6）云归而岩穴暝：1（7）野芳发而幽香：（8）佳木秀而繁阴：（9）伛偻提携:（10）觥筹交错:（11）颓然乎期间：（12）阴翳：（13）而不知太守乐其乐：（14）太守自谓也：3.翻译下列句子。（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：（2）山水之乐，得知心而寓之酒也：（3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也：（4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也：二、整体感知★★1．奠定全文抒情基调的句子是★★★2．“乐”是贯穿全文的一条线索。综观全文，作者到底都在“乐”些什么中考试题选编：1．本文作者是欧阳修，自号醉翁，晚年又号，他是(朝代)著名文学家。(1分)2．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)(1)翼然临于泉上者()(2)佳木秀而繁阴()(3)山肴野蔌()(4)觥筹交错()3．文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。(2分)答：4．作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(2分)答：5．“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(3分)答：6、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3分）2
