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高考物理三轮冲刺 题型练辑 实验题技巧练(六)(含解析)-人教版高三全册物理试题VIP免费

高考物理三轮冲刺 题型练辑 实验题技巧练(六)(含解析)-人教版高三全册物理试题_第1页
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实验题技巧练(六)22.(2019·福建莆田市二模)小明用如图1甲的实验装置验证“力的平行四边形定则”,实验步骤如下:图1①将弹簧的一端固定于铁架台上的C处,在竖直放置的木板上贴一张坐标纸,在弹簧末端挂上一个重力已知的钩码,在坐标纸上记下此时弹簧末端的位置O;②取下钩码,将两绳套系在弹簧末端,用两个弹簧测力计共同将弹簧末端拉到同一位置O,记录此时细绳套OA、OB的方向及两个弹簧测力计相应的读数;③选好标度,在坐标纸上画出两只弹簧测力计的拉力FA和FB的图示,并以FA、FB为邻边作平行四边形,对角线为F合;④按同一标度,在坐标纸上画出挂一个钩码时弹簧所受的拉力F的图示;⑤比较F合和F的大小和方向,得出结论.回答下列问题:(1)步骤②中弹簧测力计A的示数如图乙,该读数为________N;(2)图丙中已画出FB和F的图示(小方格的边长表示1.0N),FA的方向如图中虚线所示.请在图中画出FA的图示,并根据平行四边形定则画出F合;(3)本次实验中,若保持弹簧测力计A的读数不变,增大OA与OC的夹角,为将弹簧末端拉到同一位置O,可采用的办法是________.A.增大弹簧测力计B的读数,减小OB与OC之间的夹角B.增大弹簧测力计B的读数,增大OB与OC之间的夹角C.减小弹簧测力计B的读数,减小OB与OC之间的夹角D.减小弹簧测力计B的读数,增大OB与OC之间的夹角答案(1)4.00(2)见解析图(3)C解析(1)题图所示弹簧测力计A的最小分度值为0.1N,估读一位,该读数为4.00N.(2)根据力的图示法,结合力的方向与大小,作图如下:(3)若保持弹簧测力计A的读数不变,即FA的大小不变,且增大OA与OC的夹角,即FA的方向逆时针转动,为将弹簧末端拉到同一位置O,即FA和FB的合力仍不变,依据平行四边形定则,则有FB的大小减小,且要逆时针转动,即减小OB与OC之间的夹角,故C正确,A、B、D错误.23.(2019·安徽合肥市第一次质量检测)某实验小组为了测量一个阻值未知的电阻,进行了如下操作:图2(1)首先用欧姆表粗测其电阻,如图2所示,则其读数为________Ω;(2)为了比较准确地测量此电阻,采用“伏安法”进行实验.所用器材如下:电源E:电动势为9V,内阻r约为1.0Ω;电流表A:量程0.6A,内阻RA为0.50Ω;电压表V:量程10V,内阻RV约为10kΩ;滑动变阻器R:最大阻值为5.0Ω;开关一个,导线若干.为了减小实验误差,要求尽可能多测几组数据,请完成以下问题:①在线框内画出实验电路图;②实验小组按照正确的实验步骤,采集了部分数据,并在图3所示I-U图象中描出相应的点,由此可知该电阻的阻值为________Ω(保留一位小数);图3③若所用器材结构完好,该实验的主要误差是________(选填“系统”或“偶然”)误差.答案(1)18.0(2)①如图所示②19.5(18~20均可)③偶然解析(1)欧姆表的读数等于表盘刻度×挡位倍率,此次倍率为×1,故该电阻值为18.0Ω;(2)①实验要求尽可能减小误差,但因滑动变阻器的最大阻值小于待测电阻,故滑动变阻器选择分压接法.又因电流表的内阻RA已知,故电流表采用内接法.实验电路图如图:②该I-U图应利用直线拟合,具体为:利用描点法画图时,应该让尽量多的点落在直线上,不在直线上的点均匀分布在直线的两侧,绘制如下:该图的斜率k为电阻的倒数,即k=.该图线的斜率为:k==0.050,故电阻Rx=-RA=(-0.5)Ω=19.5Ω;③该实验由于电流表内阻已知,因此测量结果较为精确,如果实验仪器结构完好,测量误差主要来源于偶然误差.

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