12、江南教学目标：1、认识8个生字，认识“”（爪字头），并能按笔顺正确、工整地书写4个字，感受汉字美
2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗
3、感受古诗展示的美好意境，激发阅读的兴趣
教学准备：教师：本课的生字卡片、课件（诗文画面）、朗读录音带
学生：在美术课上，老师指导学生做动物头饰
教学重难点：能正确、流利地朗读课文与背诵课文；认识8个生字，会写4个字
教学课时：1课时
教学设计：一、创设情境，引入课题1．小朋友们，喜欢看动画片吗
老师今天就请大家一起看动画片
(播放江南荷塘的情景)2．观察表达
你看到了什么地方有什么
二、初读全诗，学习生字1．借助拼音初读全诗，画出生字，读准字
2．同桌相互比赛读生字
3．教师检测掌握生字情况
4．齐读全诗
三、再读全诗，了解诗意]．抽学生读诗句，采取不同形式引导学生朗读感悟
2．请学生说说想到了什么画面
四、指导朗读、背诵1．自由练习读诗，一边练习读一边想画面
2．采用多种形式比赛读
3．背诵诗歌
五、复习生字、指导书写特别指导学生写好“采”和“鱼”两个字
