课时达标(三十七)命题作文、话题作文的审题与立意1．阅读下面的材料，按要求作文。《红楼梦》这本伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。(苏童)影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了，那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。(莫言)中国学生必须背诵几种大部的经典——这种聚集成功的大资产，常供中国著名作家任意地使用——在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。(瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉)请以“品读经典”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。分析审题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最终立意：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析审题：这是一个加材料的命题作文题目。所给材料从三个侧面谈及对经典的理解：第一句话谈以《红楼梦》为代表的经典作品对一个民族、一个时代的影响（侧重经典作品本身的价值）；第二句话讲经典作品令人记忆深刻（侧重对个人的影响）；第三句话讲经典作品对中学生和作家的作用（侧重对写作的帮助）。从“品读”出发（落脚），选取这三个侧面的任一立意记叙或论述，都是可以的。“品读”不仅是“读”（对情节的简单了解），更要体现“品”（品出作品的思想艺术特色，品出人生感悟）。最终立意：①无法替代的经典。从经典之所以称为“经典”入手，阐述我们为什么要“品读经典”。②品读经典，既要“读”，更要“品”。从“阅读”与“品读”的对比角度，阐述如何“品读”经典。2．请以“我想握住你的手”为题写一篇作文。分析审题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最终立意：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析审题：命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，可以抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手，也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。最终立意：①“你”为父母亲人，“握住”父母亲人的手，就是缅怀和感恩。②“你”为需要帮助的弱势群体，“握住”他们的手，就是要向他们传递温暖。③“你”为历史人物或名著人物，“握住”他们的手，就是想从他们身上获得某种精神力量。3．根据下述材料，按要求作文。牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线。牵挂是多方面的，比如：牵挂是对亲人的思念，牵挂是对友人的情怀，牵挂能催人奋发向上……请以“牵挂”为题，选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于800字的文章。分析审题：_______________________________...
