清镇四中高一年级生物学案班级：姓名：第二章第2节细胞中的无机物（1课时）（主备人：贾正福）【学习目标】1、能描述细胞中水含量的差异。2、知道水在细胞中的存在形式及其各自作用。3、能应用自由水和结合水的相互关系解决生产实践中的作用。4、知道无机盐在细胞中的存在形式及作用。【课前自主学习过程】知识点一1、生物体的含水量有没有差别？这种差别有什么特点？2、水在细胞中以什么形式存在？它们在细胞中各自所占的比例是多少？3、水在细胞中的作用分别有哪些？知识点二细胞中的无机盐4、大多数无机盐以什么形式存在于细胞中？无机盐在细胞中含量是多少？5、无机盐在细胞中有何作用？知识点三.组成细胞的元素和化合物5、构成细胞中主要化合物的基础是___、___、___、___等化学元素，生物大分子（糖类、脂质、蛋白质、核酸）以______为基本骨架，它们是构成细胞的基本框架，其中_______是主要的能源物质，_______是主要储能物质，________是生命活动的主要承担者，________作为遗传物质。【课堂教与学的过程】活动一：细胞中的水1、展示课前自主学习第1题学习成果。2、展示课前自主学习第2题学习成果，课堂以小组为单位交流合作完成拓展升华1、2，总结自由水和结合水之间的关系。拓展升华1烘干种子以及水果放入冰箱冷藏时，自由水与结合水是怎样相互转化的？拓展升华2绿色植物在夏季，自由水含量相对较高。而在冬季，结合水相对含量较高，据此分析自由水与结合水的相对含量与细胞代谢旺盛程度的关系？自由水多还是结合水多生物体的抗旱、抗寒、抗热能力强？3、展示课前自主学习第3题学习成果活动二：细胞中的无机盐4、展示课前自主学习第4题学习成果5、课堂以小组为单位交流合作P35“思考与讨论”并展示其后讨论题，然后总结无机盐在细胞中的重要功能。活动三.组成细胞的元素和化合物展示课前自主学习第5题学习成果。课堂小结【自我检测】1．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是()A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分清镇四中高一年级生物学案清镇四中高一年级生物学案班级：姓名：C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化2．如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中含水量不变，则下列有关温度对结合水和自由水比例影响的叙述，正确的是()A．温度升高，结合水比例减小，自由水比例增加B．温度升高，结合水比例增加，自由水比例减小C．温度降低，结合水比例减小，自由水比例增加D．温度降低，结合水和自由水比例不变3．代谢旺盛的细胞与代谢缓慢的细胞相比，其含水量及自由水/结合水的值分别为()A．较多、较大B．较少、较小C．较多、较小D．较少、较大4．下列关于水和无机盐的说法，正确的是()A．都属于细胞中的无机化合物B．在活细胞中的含量都很高C．都以离子形式存在D．都是生物体的温度调节剂5．医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水(0.9%的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸馏水中。这是因为()A．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B．蒸馏水不含营养物质C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D．生理盐水能维持人体细胞生活环境的稳定状态，防止细胞过度吸水或失水6．与完全营养液培养的植物相比，缺镁元素的营养液培养的植物显出缺绿症状。当补充镁盐时，上述症状得以缓解。这说明()A．镁是叶绿素合成代谢的必需元素B．缺绿病症是细胞缺少运输镁离子的载体C．镁是构成叶绿素分子的必需元素D．细胞内供能不足会影响镁离子的吸收7．海地大地震时，房屋倒塌掩埋了许多群众。一男子在废墟中被掩埋长达27天，靠喝自己的尿液最终获得营救。下列选项中能正确说明水对人体重要性的是()A．水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供能量B．没有水，人体内大部分化学反应就根本不能进行C．人体缺水时，体内的水全部以结合水的形式存在D．体内营养物质的运输离不需要水8．现有含水量①10%、②12%、③14%、④16%的小麦分别储存于条件相同的四个粮仓中，在储存过程中，有机物损耗最少的是()A．①B．②C．③...
