班主任控辍保学工作案例初中阶段是农村孩子最容易流失的一个阶段，因此农村中学的重点是＂控辍保学＂．在我当班主任的工作的这些年当中，我经常利用自己休息的时间和课余时间去和或者学生家长谈心、交流，特别是容易辍生的学生．我会耐心的与他们谈心，与家长沟通，讲道理．使学生能够安安心心的在校学习，为了挽留住每一名学生，我尽我最大的能力去帮助每位学习和家庭有困难的学生，号召全体同学捐款捐物，帮扶贫困学生．使他们真正的感受到班级集体的温暖．而面对那些学生家长冷漠的不关心和白眼．我一次又一次的被打击．但是我没有灰心，也没有丧气．我依然坚持家访．因为我知道，只有了解学生家庭的实际情况才有方法解决学生家的实际困难，减少流失．我班有个叫薛宗智的学生，星期天晚自习没有来上课，打电话家里没有人接，我去他家，家长冷冷对我说：＂你别费心了，不用管他了，他都这样了，无药可救了，这次都三天没有回家了，经常上网，有时候夜里也不回家．＂我听了家长的话心一凉，有心不管，但是作为班主任，我的责任感告诉我必须得管．于是我开始寻找在哪．我找遍的学校附近的各个角落，但是都没有他的身影．于是我不得不去崖川十字找，经过一夜的寻找，终于在崖川附近的一个网吧，找到了他，当时，已经是两天三夜没有合眼了．在我细致耐心的劝说下，他终于决定先回家，回到了家．我和家长进行了沟通又给他做工作，终于他的家长同意送他到学校和他本人也愿意再回学校上学．这样，他又开始了学习生活．在这期间我不断和他谈心，交流．学习成绩明显的提高．纪律都有好转．我觉得这是一名教师、一位班主任应该做的事情。
