“精彩绽放”——精细观察课例名称初中化学九年级上册观察对象观察项是否有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础
是很多学生都会自觉预习
目标是否明确、恰当
是内容重点、难点是否聚焦
是资源是否丰富
否很多配套内容没有图片，不利于讲解
方法是否有直观性
是学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等
是手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路
是过程是否有序、生成的问题处理是否得当
否做对话或者活动时学生容易吵闹
行为是否亲和、规范
是学生注意是否关注、集中
是参与是否积极主动
是合作同学之间是否相互配合
是思维是否活跃
是否有灵活性或求异性
是差异学生间差异是否有所兼顾
否学生不愿意和成绩差的学生搭档做对话或者起来演示
综合理念教师的理念是否先进
（以学为本、能力为重）是氛围课堂氛围是否融洽轻松
有无独立思和做的时空
是评价有无检查目标是否达成
疑难是否得到解决
是结课有无复习、梳理所学或布置作业
有事件有无关键事件发生
有无突发事件发生
无学科是否体现学科特点
是其他改进建议要尽量让课堂活跃，就少不了对话之类的活动，以后要尽量控制好气氛和氛围，既要积极，又不失体范
