《七颗钻石》一、每节一听：用心倾听一篇美文，师生做多种形式的点评。二、奏响读的主旋律一读：听录音读。活动一：听准字音，扫清课文中字词障碍。请各小组把生字词积累在小黑板上。二读：自由大声地读（读出童话的味道,读出人物的心情,读出梦幻的色彩）,比比谁读得好,评出最佳播员。活动二：请用简洁的语言复述故事内容。三读：熟读小组采用不同的读书方法熟读课文.活动三：文中哪些地方具体体现出小姑娘的爱心？还写了谁的爱心？四读：读中思活动四：在文章的结尾，七颗钻石变成了大熊星座，这样安排有何用意？活动五：童话中说：“小姑娘哪也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢?发挥你的想象，说说梦中的情景。三、活动展示展示活动一：请各小组的5、6号齐读课文第1、2段。展示活动二：请各组的最佳播音员接力读课文第3段。4号抢答展示活动三：请晒出小组读书的方法，3号抢答。展示活动四：请2号抢答。展示活动五：请各小组成员抢答。请1号为同学们的回答做点评。四、质疑问难圈画出自己不太理解的地方并形成问题。提醒：发现一个问题比解决一个问题更重要。带着问题向本组其他同学求助小组长筛选出本组不能解决的问题写到小黑板上向其他小组1—6号求助个人思考、释疑并展示各小组书写的疑难问题。我的问题之一：我的问题之二：我的问题之三：五、课堂小结本节课我收获了____________
