《金属活动性顺序的应用》教案一、本节课的目标要求:知识与技能:1、复习金属活动性顺序表并学会应用;2、通过对不同类型习题的分析,培养学生分析和表达能力
过程与方法:1、能判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢\跟盐溶液\跟混合盐溶液反应的次序
2、能准确应用金属活动性顺序表判断一些反应能否进行;3、利用金属活动性顺序表来设计实验探究金属的化学活动性;情感态度与价值观:通过小组合作学习,增强学生与学生、学生与教师之间的交流与合作意识;通过学习,使学生体会到物质的变化遵循一定的规律
二、金属活动性顺序的应用(一)理解金属的化学性质1、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢
例题1、可直接由金属和稀酸发生置换反应制取的化合物是:()A、CuSO4B、Zn(NO3)2C、FeCl3D、MgSO4金属与酸的反应的规律:金属:酸:口诀:方程式的书写:锌和硫酸铁和盐酸2、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应
例题2、下列置换反应的化学方程式正确的是()A
Fe+ZnCl2=FeCl2+ZnB
2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4C
Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2D
Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag金属与盐反应的规律:金属:盐:口诀:方程式的书写:铁和硫酸铜铜和硝酸银3、金属与氧气的反应规律:方程式的书写:铝和氧气(二)验证金属的活动性顺序例题3、X、Y、Z三种金属,将X投入到Y的盐溶液中,X表面覆盖有Y;将X和Z分别投入到盐酸中,Z溶解并有氢气放出,而X不溶解
则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是:__________________
例题4、某学习小组的同学就“选择合理的试剂验证Fe、Zn、Ag三种金属的活动性顺序”的作业进行交流,下列四位同学选择的试剂中不合理的是()A、Zn、Ag、FeSO4溶液B、Fe、Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液C、Ag、Zn、F