电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2014年新审定人教版数学六年级下册负数VIP免费

2014年新审定人教版数学六年级下册负数_第1页
1/47
2014年新审定人教版数学六年级下册负数_第2页
2/47
2014年新审定人教版数学六年级下册负数_第3页
3/47
归还文学类图书300本,借出工具类图书200本。“归还””借出”是表示两种相反意义的量归还文学类图书300本,借出工具类图书200本。“归还””借出”是表示两种相反意义的量运进苹果2吨运出香梨3吨“运进””运出”是表示两种相反意义的量“运进””运出”是表示两种相反意义的量一辆公共汽车经过某站台时有12人上车,7人下车。水库夏季水位上升0.2米,冬季水位下降0.25米。归还300本借出200本运进2吨运出3吨上车12人下车7人上升0.2米下降0.25米归还300本借出200本运进2吨运出3吨上车12人下车7人上升0.2米下降0.25米+300本-200本+2吨-3吨+12人-7人+0.2米-0.25米+300本-200本+2吨-3吨+12人-7人+0.2米-0.25米-15~-8℃4~10℃0~7℃-3~5℃科学家把水结冰的温度定为0℃。读作:0摄氏度。比0℃低的温度用带“-”号的数表示,如:-15℃(表示比0℃还低15℃)读作:零下15摄氏度。也可读作负15摄氏度。比0℃高的温度用带“+”号的数表示,如:+1℃或1℃,(“+”号可以省略不写)。(表示比0℃高出1℃)读作:1摄氏度。人们是利用什么工具来测量温度的呢?℃℃表示摄氏温度表示摄氏温度,,读作读作““摄氏度摄氏度””。。℉℉表示华氏温度表示华氏温度,读作,读作““华氏度华氏度””。。我国用摄氏度我国用摄氏度来计量温度。来计量温度。零上温度零上温度零下温度零下温度一大格表示一大格表示1100摄氏度。摄氏度。一小格表示一小格表示22摄氏度。摄氏度。读出水银柱所表示的温度。读作:0℃读出水银柱所表示的温度。读作:-10℃读出水银柱所表示的温度。读作:+14℃或14℃像+14、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-10、-7-155这样的数都是负数。+140C(140C)-100C负数<0<正数所有正数比0大,所有负数比0小。0算正数还是算负数呢?0是自然数。0是正负数。它哪个都不是,是特殊的数。结论:0既不是正数,也不是负数。请大家观察下图存折,这四个数字表示什么意思?先读一读,再把这些数填入相应的圈内。2.575.2+410正数负数3154++珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米记作:+8844.43米或:8844.43米记作:—155米海拔为0米海平面,顾名思意,就是大海的水面。它用在测量地面高度上,又称海拔。我国所有的大地测量和标志,都是以黄海海面的基点开始的,任何海拔标高,都是相对于黄海海面的基准点。海平面的高度用()来表示高于海平面的用()来表示低于海平面的用()来表示00正数正数负数负数你能在括号里填上合适的数吗?1.我在银行存入200元记作+200元,那么取出500元用()元表示。2.如果小明体重增加2千克用+2千克表示,那么-1.5千克表示()。体重减少1.5千克-5004.如果向东北方向行100米,记作+100米,那么-100米表示(),0表示()。向西南方向行100米原地不动3.与北京时间相比,东京时间早1小时,记为+1时;巴黎时间晚7个小时,记为()时。-7负数的历史中国是世界上最早认识和应用负数的国家。负数的历史最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》:“粮食入仓为正,出仓为负;收入的钱为正,付出的钱为负”。负数的历史到了1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更进一步地概括了正、负数的意义:“两算得失相反,要令正负以名之。”负数的历史由于记录时换色不方便,到了十三世纪,数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。负数的历史国外对负数的认识经历了一个曲折的过程,直到20世纪初才逐渐形成现在的形式。举例说明还在哪些地方见过负数?电梯上下楼批改试卷净重量:100±3g食盐净含量世界海拔高度最低的国家——马尔代夫比海平面高1米。世界最低最咸的湖——死海低于海平面400米。中国最大的咸水湖——青海湖的海拔高度高于海平面3193米。+31933193()米-400+11()米()米1、秦安发往清水的汽车在土门站上来8位乘客,到远门站下去5位乘客。2、本学期咱们六年级转来7名新同学,转走4名同学。3、小超市四月份赚了7000元,五月份亏了2000元。4、李刚的数学作业做对了11道题,做错了2道题。1、任何一个负数都比正数小。()2、一个数不...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2014年新审定人教版数学六年级下册负数

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部